下圖1為某農(nóng)作物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在最適溫度條件下某種因素發(fā)生變化時該農(nóng)作物光合作用合成量與光強度之間的關(guān)系。
(1)在圖1中,有氧呼吸的第一階段發(fā)生在( ) 。
(2)圖1中①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的CO2被相鄰細胞葉綠體所利用,至少通過 層磷脂分子。
(3)若要制備該葉肉細胞原生質(zhì)體,處理的方法是 。
(4)圖中X、Y、Z的差異是由于 影響了光合作用的 所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由Z增加為X,最常采取的簡便而有效的措施是 。
科目:高中生物 來源:安徽省蚌埠三中2010-2011學(xué)年高二暑假摸底考試生物試題 題型:071
下圖1為某農(nóng)作物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在最適溫度條件下某種因素發(fā)生變化時該農(nóng)作物光合作用合成量與光強度之間的關(guān)系。
(1)在圖1中,有氧呼吸的第一階段發(fā)生在( 。________。
(2)圖1中①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的CO2被相鄰細胞葉綠體所利用,至少通過________層磷脂分子。
(3)若要制備該葉肉細胞原生質(zhì)體,處理的方法是________。
(4)圖中X、Y、Z的差異是由于________影響了光合作用的________所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由Z增加為X,最常采取的簡便而有效的措施是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
2011年10月31日凌晨前2分鐘,作為全球第70億名人口象征性成員的丹妮卡·卡馬喬在菲律賓降生。世界人口的持續(xù)增加給糧食生產(chǎn)帶來了很大的壓力,世界各地積極研究提高產(chǎn)量的措施,我校某生物研究性學(xué)習(xí)小組在農(nóng)村進行調(diào)查研究,獲得了一定的研究成果。圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物吸收CO2的速率(假若6時日出,18時日落)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在農(nóng)作物細胞內(nèi),與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩個主要過程是 和 ,6點前進行的生理過程在植物細胞的 (場所)進行。
(2)圖甲中時間點a點含義是 ;BC段為什么曲線不斷下降?請簡要說明原因? 。
(3)依據(jù)乙圖,若一天中保證棚內(nèi)溫度不變,則棚內(nèi)植物在12點光照強度下,1h光合作用固定的CO2量為 。
(4)假設(shè)一晝夜中氣溫保持不變,12時光照最強,請在乙圖中補畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線的大致變化。
(5)下圖表示該生物研究性學(xué)習(xí)小組所研究的農(nóng)作物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請根據(jù)圖示分析回答:
圖甲中C點CO2濃度達到最低點,此時A圖所示的_________速率_______(大于、小于或等于)B圖所示的____________速率造成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖1為某農(nóng)作物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在最適溫度條件下某種因素發(fā)生變化時該農(nóng)作物光合作用合成量與光強度之間的關(guān)系。
(1)在圖1中,有氧呼吸的第一階段發(fā)生在( ) 。
(2)圖1中①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的CO2被相鄰細胞葉綠體所利用,至少通過 層磷脂分子。
(3)若要制備該葉肉細胞原生質(zhì)體,處理的方法是 。
(4)圖中X、Y、Z的差異是由于 影響了光合作用的 所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由Z增加為X,最常采取的簡便而有效的措施是 。
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下圖1為某農(nóng)作物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在最適溫度條件下某種因素發(fā)生變化時該農(nóng)作物光合作用合成量與光強度之間的關(guān)系。
(1)在圖1中,有氧呼吸的第一階段發(fā)生在( ) 。
(2)圖1中①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的CO2被相鄰細胞葉綠體所利用,至少通過 層磷脂分子。
(3)若要制備該葉肉細胞原生質(zhì)體,處理的方法是 。
(4)圖中X、Y、Z的差異是由于 影響了光合作用的 所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由Z增加為X,最常采取的簡便而有效的措施是 。
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