下列有關(guān)生物與環(huán)境之間的關(guān)系,屬于在群落層次的描述是( 。
A、擱置一段時間的洗碗水,在其他條件都適宜的條件下,碗內(nèi)微生物數(shù)量變化在開始一段時間內(nèi)呈”J“型曲線增長
B、科學(xué)工作者在草原上實驗人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn),實驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光;而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好
C、某高二生物興趣小組利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的聲音;當(dāng)蜜蜂感受到這一信息后,就會飛到花園采蜜
D、在極端惡劣環(huán)境中,人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,代謝紊亂,加速機體大部分細(xì)胞迅速衰老、凋亡,最終造成個體死亡
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體.
群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.
生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體.
解答: 解:A、”J“型曲線增長為種群的數(shù)量變化特征,故為對種群特征的描述,A錯誤;
B、用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上實驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光;而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好,說明了草、蟲子和鳥的關(guān)系,屬于種間關(guān)系,故為群落的結(jié)構(gòu)特征,B正確;
C、利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的聲音控制蜜蜂采蜜屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞的應(yīng)用,故為生態(tài)系統(tǒng)的特征,C錯誤;
D、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,代謝紊亂,屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),故屬于個體層次,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查群落的概念及其特征的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,解答的關(guān)鍵是掌握種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的特征和區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括線粒體基質(zhì)pH的相對穩(wěn)定
B、鈉離子對維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起決定性作用
C、葡萄糖被分解成丙酮酸是在內(nèi)環(huán)境中完成的
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( 。
A、量取斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先加甲液再加入乙液
B、隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C、實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>
D、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述,錯誤的是( 。
A、洋蔥紫色外表皮細(xì)胞沒有基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、勞氏肉瘤病毒能以RNA為模板反向地合成單鏈DNA
C、神經(jīng)干細(xì)胞中染色體DNA片段解旋可能是DNA正在復(fù)制
D、人胰島素基因翻譯所需的tRNA種類與氨基酸種類數(shù)不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪酶由
 
元素構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中生物中,
 
實驗需要用到光學(xué)顯微鏡,
 
實驗要用到電子顯微鏡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)3有
 
種,中文名稱分別是
 

(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,中文名稱分別是
 
,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?
 

(5)一般來說DNA用
 
檢驗可使其呈
 
反應(yīng);RNA用
 
使其呈
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示為某初級精母細(xì)胞中兩對同源染色體在四分體時期的行為特點,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、染色體1與2的彼此分離將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
B、染色單體a與a′彼此分離將發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C、圖中染色單體a′與b發(fā)生交叉互換,將導(dǎo)致非等位基因的自由組合
D、圖中染色單體b′與c發(fā)生交叉互換,將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

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