【題目】甲醛是眾多醛類物質(zhì)中的一種,是一種具有較高毒性的物質(zhì)。結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)下列說(shuō)法不正確的是________(填序號(hào))。

A.選購(gòu)家具時(shí),用鼻子嗅一嗅家具抽屜等部位可初步判斷家具是否含有較多甲醛

B.甲醛就是福爾馬林,可用于浸制動(dòng)物標(biāo)本

C.甲醛可使酸性KMnO4溶液褪色

2)甲醛也是一種重要的工業(yè)原料,以HCHOC2H2為有機(jī)原料,經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)可得化合物C(C4H8O4)

反應(yīng)的反應(yīng)類型為________________________。

②HOCH2CCCH2OH分子中,在同一平面上的原子最多有_________個(gè)。

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

寫出B與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________

【答案】B 加成反應(yīng) 8 OHCCH2CH2CHO+O2HOOCCH2CH2COOH OHCCH2CH2CHO+4Cu(OH)2 HOOCCH2CH2COOH+2Cu2O+4H2O

【解析】

1)甲醛是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,35%~45%的甲醛水溶液叫福爾馬林,可以使蛋白質(zhì)變性凝固。甲醛具有還原性,可與氧化劑如銀氨溶液、新制的Cu(OH)2懸濁液、KMnO4等發(fā)生反應(yīng);可與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)生成醇。醛基比較活潑,也能發(fā)生加聚和縮聚反應(yīng)。據(jù)此進(jìn)行分析。

2)分析以HCHOC2H2為有機(jī)原料的合成過(guò)程,可知:在步驟Ⅰ中,甲醛的醛基中的C=O雙鍵斷裂,與乙炔發(fā)生了加成反應(yīng)生成HOCH2CCCH2OH;結(jié)合步驟Ⅱ的反應(yīng)條件可知AHOCH2CCCH2OH發(fā)生加氫還原反應(yīng)所得到的產(chǎn)物,故A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2CH2CH2CH2OH,A經(jīng)O2催化氧化,生成B,B再經(jīng)O2催化氧化生成C。根據(jù)醇可被氧化成醛,醛被氧化成羧酸,可知B為丁二醛(OHCCH2CH2CHO),C為丁二酸(HOOCCH2CH2COOH)。據(jù)此分析。

1)根據(jù)分析可知:

A.甲醛具有刺激性氣味,室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)源于裝修材料及家具使用的人造木板,故選購(gòu)家具時(shí),可以靠近家具的抽屜及衣櫥等部位,用鼻子嗅一嗅,看是否有刺激性氣味,是否強(qiáng)烈,A項(xiàng)正確;

B.福爾馬林是35%~45%的甲醛水溶液,故甲醛就是福爾馬林的說(shuō)法錯(cuò)誤,B項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.甲醛具有還原性,可被KMnO4酸性溶液氧化而使KMnO4酸性溶液褪色,C項(xiàng)正確;

答案選B

2)①由分析可知,在步驟Ⅰ中,甲醛的醛基中的C=O雙鍵斷裂,與乙炔發(fā)生了加成反應(yīng)生成HOCH2CCCH2OH;反應(yīng)類型為:加成反應(yīng);答案為:加成反應(yīng);

②根據(jù)與叁鍵直接相連的原子共直線可知,4個(gè)C原子在一條直線上,又-CH2-為四面體結(jié)構(gòu),最多有3個(gè)原子共面,則在同一個(gè)平面上的原子最多有8個(gè),答案為:8;

③反應(yīng)為丁二醛(OHCCH2CH2CHO)O2氧化成丁二酸(HOOCCH2CH2COOH)的過(guò)程,反應(yīng)方程式為:OHCCH2CH2CHO+O2HOOCCH2CH2COOH;答案為:OHCCH2CH2CHO+O2HOOCCH2CH2COOH

④由分析知B為丁二醛(OHCCH2CH2CHO),能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成丁二酸(HOOCCH2CH2COOH)Cu2OH2O,反應(yīng)方程式為:OHCCH2CH2CHO+4Cu(OH)2 HOOCCH2CH2COOH+2Cu2O+4H2O。答案為:OHCCH2CH2CHO+4Cu(OH)2 HOOCCH2CH2COOH+2Cu2O+4H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示農(nóng)桿菌介導(dǎo)的將目的基因?qū)肽成锸荏w細(xì)胞的部分過(guò)程。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適合將目的基因?qū)?/span>___________細(xì)胞和裸子植物細(xì)胞。受體生物傷口處的細(xì)胞分泌___________物質(zhì),吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞。然后,農(nóng)桿菌可將某DNA片段轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到___________DNA上。

2)圖中①、②表示的物質(zhì)都是改造過(guò)的農(nóng)桿菌中的___________質(zhì)粒。②中的tetrKanr是四環(huán)素抗性基因和卡那霉素抗性基因,從它們所起的作用方面,它們屬于___________基因。

3)圖中④表示的物質(zhì)是___________。②具有被③識(shí)別并切割特定的___________序列,而①經(jīng)改造后已不具備此序列。

4)若得到轉(zhuǎn)基因生物,還需將受體細(xì)胞進(jìn)行___________,細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化分裂和再分化過(guò)程,才能形成轉(zhuǎn)基因生物個(gè)體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰基扁桃酰氯是一種醫(yī)藥中間體。某研究小組以甲苯和乙醇為主要原料,按下列路線合成乙;馓阴B。

已知:RCHO

。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲苯與氯氣反應(yīng)生成A的反應(yīng)條件為________,B中所含官能團(tuán)的名稱是_________D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

2)下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A.有機(jī)物A不能發(fā)生取代反應(yīng)

B.有機(jī)物B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.有機(jī)物C能發(fā)生氧化反應(yīng)

D.從甲苯到化合物C的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,涉及的反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

3的化學(xué)方程式是______________。

4)有機(jī)物D有多種同分異構(gòu)體,同時(shí)符合下列條件的D的同分異構(gòu)體共有______種,寫出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____________________________。

①紅外光譜檢測(cè)表明分子中含有氰基();②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

5)設(shè)計(jì)以乙醇為原料制備F的合成路線:_____________________(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過(guò)程某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.ab過(guò)程中細(xì)胞一般不會(huì)發(fā)生基因變化

B.cd過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成一般都相同

D.fg過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營(yíng)養(yǎng)化,藍(lán)藻爆發(fā)程度對(duì)鳳眼蓮的治理效果會(huì)造成影響,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,藍(lán)藻與風(fēng)眼蓮的主要不同是藍(lán)藻________________________。鳳眼蓮能夠治理水體富營(yíng)養(yǎng)化這一功能體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(2)分析圖1可知,藍(lán)藻水華聚集后,導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū)________________________________,會(huì)抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的________,造成根系發(fā)黑、發(fā)臭,老根大量脫落。

(3)藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對(duì)鳳眼蓮有不利影響,但分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力________________________,結(jié)合圖1推測(cè)其原因是鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了抗逆性。120 g/L藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)組鳳眼蓮根系活力的變化情況說(shuō)明________________________________________________________________________。

(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在利用鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),要盡量避免________________________,以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)中既能發(fā)生消去反應(yīng)又能發(fā)生催化氧化反應(yīng),并且催化氧化的產(chǎn)物為醛的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物M是合成二氫荊芥內(nèi)酯的重要原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列檢驗(yàn)M中官能團(tuán)的試劑和添加順序正確的是(

A.先加酸性高錳酸鉀溶液,后加銀氨溶液,微熱

B.先加溴水,后加酸性高錳酸鉀溶液

C.先加銀氨溶液,微熱,再加溴水

D.先加入新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,酸化后再加溴水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從薄荷中提取的薄荷醇可制成醫(yī)藥。薄荷醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.薄荷醇的分子式為C10H18O

B.在一定條件下,激荷能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng)

C.薄荷醇在CuAg作催化劑、加熱條件下能被O2氧化為醛

D.薄荷醇的分子中至少有12個(gè)原子處于同一平面上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。

A.B代表磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B.圖中a代表某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要取決于物質(zhì)A的種類

D.ae五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>bcd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案