如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)入1的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B、3內(nèi)液體滲透壓過(guò)高可引起組織水腫
C、由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過(guò)3層生物膜
D、5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)一樣多
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，1是小腸絨毛上皮細(xì)胞，2是紅細(xì)胞，3是血漿，4是組織液，5是淋巴．
解答： 解：A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；
B、血漿滲透壓過(guò)低可以引起組織水腫，B錯(cuò)誤；
C、由紅細(xì)胞攜帶的氧氣到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁（2層膜）組織細(xì)胞膜，線粒體膜（2層膜）共6層生物膜，C錯(cuò)誤；
D、與淋巴相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴在組成成分上的差異，血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1個(gè)DNA分子模板鏈上
(T+C)
(A+G)
=0.2，則由此轉(zhuǎn)錄出來(lái)的信使RNA分子上
(U+C)
(A+G)
等于（　�。�
A、0.2B、0.5C、2D、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具體純合隱性基因的個(gè)體yy呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的飼料飼養(yǎng)，長(zhǎng)成的成體也為黃色．這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（1）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測(cè)序哪幾條染色體
 
．
（2）用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一個(gè)染色體上的DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，在正常情況下，n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為
 
．
（3）已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼（A）．現(xiàn)有一對(duì)親本雜交，其子代中雄性全部為白眼，雌性全部為紅眼，則這對(duì)親本的基因型是
 
．
（4）從變異的類型看，“表型模擬”屬于
 
，理由是
 
．
（5）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是否屬于“表型模擬”？
①請(qǐng)寫出方法步驟
 

②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅繁殖力強(qiáng)、易飼養(yǎng)，是一種良好的遺傳學(xué)研究材料．實(shí)驗(yàn)室一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅（未交配過(guò)的雌果蠅），另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長(zhǎng)翅雄果蠅．兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①把灰體殘翅雌果蠅和黑體長(zhǎng)翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代Fl．
②F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長(zhǎng)翅．
③F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果．
④統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例．
根據(jù)上述材料回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）能否從F1所表現(xiàn)出的性狀推斷出長(zhǎng)翅與殘翅的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
 

（2）若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中，能否通過(guò)預(yù)測(cè)F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來(lái)推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是X染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
 

（3）若F2中有黑體、殘翅出現(xiàn)，且控制這兩對(duì)性狀的基因位于常染色體上，如何確定控制這兩對(duì)性狀的基因是否位于兩對(duì)同源染色體上？（要求：通過(guò)預(yù)測(cè)F2的表現(xiàn)型及其比例并作出相應(yīng)分析和結(jié)論）
 

（4）實(shí)驗(yàn)小組研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為完全顯性．若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅表示為XBYB、XBYb、XbYB，若僅位于X染色體上，則只表示為XBY．現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請(qǐng)寫出遺傳圖解，并用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推斷過(guò)程．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：
氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸
密碼子 GCA ACU CGU UGG
GCG ACC CGC --
GCC ACA CGA --
GCU ACG CGG --
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的
 
步驟，該過(guò)程的模板是[
 
]
 
．
（2）根據(jù)圖并參考右表分析：[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為滲透裝置示意圖，開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平，在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過(guò)程中，下列敘述正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí)，半透膜兩側(cè)液體濃度相等
B、水分子通過(guò)半透膜從清水向蔗糖溶液擴(kuò)散的速率逐漸加快
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等
D、蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通過(guò)半透膜向清水中擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，在R型細(xì)菌培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后，培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中（　�。�
A、既有R型細(xì)菌，也有S型細(xì)菌
B、只有R型細(xì)菌
C、只有S型細(xì)菌
D、既無(wú)R型細(xì)菌，也無(wú)S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示某動(dòng)物精子形成過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，其正確的排列順序應(yīng)為（　�。�
A、④①③⑤②
B、④③①⑤②
C、①④③⑤②
D、①④⑤③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于克隆的是（　�。�
①扦插和嫁接   
②DNA擴(kuò)增   
③細(xì)胞核移植   
④精、卵體外受精并在體外大量繁殖．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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