某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物(甲).跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來,該河流中甲種群密度逐年顯著增加,土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強(qiáng)
B、甲的引進(jìn)改變了該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C、大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延
D、該河流中所有的生物、底泥、水及陽光等因素組成河流生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):種群的數(shù)量變動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題:
分析:由題干中“甲種群密度逐年顯著增加,而土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少”可知說明土著食草魚類不能捕食物種甲,甲的引進(jìn)已經(jīng)改變了了原有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).
生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間和時(shí)間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng).
解答: 解:A、在五年內(nèi),河流中甲種群密度逐年顯著增加,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭不斷增強(qiáng),A正確;
B、甲的引進(jìn)后,甲的種群密度越來越大,土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減小,已經(jīng)改變了了原有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),B正確;
C、因?yàn)榧椎囊M(jìn)已經(jīng)導(dǎo)致土著食草魚類數(shù)量的減少,說明土著食草魚類不能捕食物種甲,投放土著食草魚類不能抑制甲的蔓延,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)指在一定的空間和時(shí)間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng),該河流中所有的生物、底泥、水及陽光等因素組成河流生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以物種引入為背景考查物種引入對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的影響,涉及到生態(tài)系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)、生物群落內(nèi)種間關(guān)系的分析和抑制物種入侵的方法等知識(shí)點(diǎn),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

綠葉中含有的四種色素中含量最高的是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNA
B、RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)時(shí),事先留出一些黃豆組織樣液的目的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)失敗后再重做一次
B、下次實(shí)驗(yàn)時(shí)再用
C、鑒定脂肪時(shí)再用
D、與反應(yīng)混合液的顏色作對比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況.
(1)圖中曲線
 
說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕.當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時(shí),對該動(dòng)物種群已不宜采取
 
 保護(hù)的措施.
(2)若圖中物種為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
 的功能.
(3)若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會(huì)
 

(4)人類對野生動(dòng)物棲息地的過度利用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況.16世紀(jì)以來,世界人口表現(xiàn)為“J”型增長,因此需控制“J”型增長數(shù)字方程式中
 
 參數(shù),以實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待重組的細(xì)胞誘導(dǎo)發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是( 。
A、黑色,雌性
B、褐色,雌性
C、白色,雄性
D、白色,雌性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年1月23日美國杰龍生物醫(yī)藥公司宣布,該公司利用人胚胎干細(xì)胞醫(yī)治脊髓損傷病人的試驗(yàn)已獲得美國食品和藥物管理局的批準(zhǔn).這是美國藥管局首次批準(zhǔn)將胚胎干細(xì)胞用于人體疾病治療試驗(yàn).如圖是干細(xì)胞的培養(yǎng)過程,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、④過程需要經(jīng)過用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞、胚胎培養(yǎng)
B、經(jīng)過⑥過程形成的細(xì)胞中含有全部的遺傳信息,且全部能夠得以表達(dá)
C、⑤過程分離出的細(xì)胞群是胚胎干細(xì)胞
D、由圖可知利用胚胎干細(xì)胞可以培育出用于移植的細(xì)胞、組織、器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日報(bào)道,奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦.科研人員選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞,再放入特制的凝膠中,引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長.這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考.下列相關(guān)描述,不正確的是( 。
A、由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中,既有分裂又有分化
C、若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,這是由基因決定的
D、若培育過程中出現(xiàn)癌變,則細(xì)胞膜的成分會(huì)改變,如出現(xiàn)甲胎蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb.

(1)組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分主要是
 
、
 
和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì).
(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
 
兩類激素.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體.這一過程必須給予光照,其原因是
 
(細(xì)胞器)利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育.
(4)試管苗的細(xì)胞中含有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(5)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案