A、甲圖表明,種群中具有抗藥基因的害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高 |
B、乙圖中黑方框表示男性患者.由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病 |
C、丙圖表明在一定溫度范圍內(nèi),植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升 |
D、丁圖表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、便于更好地控制變量 |
B、洗滌時(shí)間短 |
C、洗滌時(shí)更省力 |
D、可洗滌的衣物多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2的排放量減少使全球氣候變暖 |
B、C02的排放量增加使全球氣候變暖 |
C、大氣臭氧層被破壞使全球氣候變暖 |
D、夏季北極氣溫驟然上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分裂間期 |
B、分裂期的中期 |
C、各個(gè)時(shí)期 |
D、分裂期的后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、固定化酶和固定化細(xì)胞的技術(shù)方法包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法 |
B、因?yàn)槊阜肿颖容^大,所以固定化酶技術(shù)更適合采用包埋法 |
C、與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞制備的成本低,操作更容易 |
D、反應(yīng)物如果是大分子物質(zhì)應(yīng)采用固定化酶技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)遠(yuǎn)緣雜交的后代進(jìn)行連續(xù)自交選擇 |
B、用X射線處理植物 |
C、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、用花藥培育獲得植物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com