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【題目】硝化細菌進行化能合成作用時,獲得能量的方式是( )

A. 還原氨 B. 氧化氨 C. ATP水解 D. 氧化硝酸

【答案】B

【解析】

化能合成作用是指自然界中少數種類的細菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來合成有機物,這種合成作用叫做化能合成作用。

硝化細菌進行化能合成作用時需要的能量是將氨氧化成亞硝酸鹽和硝酸鹽過程中釋放的能量.故選:B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示滲透作用的裝置,蔗糖溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示,一段時間后溶液a液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜;圖2表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖。請根據圖回答下列問題:

(1)圖1中A、a蔗糖溶液在實驗初始時的濃度大小關系為MA_____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”),后來達到滲透平衡時MA_____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)如果將圖2細胞放人0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞會因失水而出現_______現象。

(3)圖1中的半透膜相當于圖2細胞中的________(填結構名稱)。

(4)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達到平衡時MB_____Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)若圖2為實驗加清水后觀察到的現象,則我們將此現象稱為______________。伴隨著該現象的發(fā)生,細胞的吸水能力逐漸___________(填“增強”或“減弱”)。

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【題目】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。下列是四位同學對細胞凋亡的理解,其中正確的是

A. 細胞凋亡是一種不正常的生理現象

B. 細胞凋亡是指細胞的編程性死亡

C. 細胞凋亡是指病變使細胞死亡

D. 細胞凋亡對人體發(fā)育極為不利

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種真核生物DNA片段的結構(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙),回答下列問題:

(1)圖甲中②為_________,該DNA的結構的基本骨架由_________(填序號)交替排列構成。

(2)圖乙過程發(fā)生的場所為_________,發(fā)生的時期為_________。從圖示可看出,該過程是從________個起點開始復制的,從而提高復制速率;圖中所示的酶為_______酶,作用于圖甲中的_________(填序號)。

(3)若該DNA片段含3000個堿基對,其中一條單鏈中A:C:T:G=1:2:3:4,則該片段連續(xù)復制2次至少需要__________個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸。

(4)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經過________次復制后,才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。

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【題目】研究表明β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過程如圖所示。據此分析不正確的是

A.通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物

C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經細胞變性死亡

D.促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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【題目】結合圖表分析,下列有關說法錯誤的是 ( )

抗菌藥物

抗菌機理

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①~③可發(fā)生在人體健康細胞中

B. 利福平能抑制DNA的轉錄

C. 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中

D. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

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【題目】基因位于染色體上的實驗證據是(  )
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
C.薩頓關于基因和染色體行為平行關系的研究
D.摩爾根的果蠅雜交實驗

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【題目】水族館豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞,從生物多樣性價值的角度分析,體現了熱帶魚具有

A. 間接價值 B. 潛在價值 C. 直接價值 D. 觀賞價值

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【題目】下列關于高等植物有絲分裂的敘述,正確的是(
A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子
B.中期染色體的顯微照片可以制作染色體組型圖
C.后期著絲粒斷裂導致染色單體數目加倍
D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜

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