【題目】下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,下列各項(xiàng)中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是( 。
①血糖平衡的調(diào)節(jié)②水平衡的調(diào)節(jié)③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)④調(diào)控促激素的分泌⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)
A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時(shí)定量取樣一次,測定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A. 比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B. 第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C. 第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是
A. 蘇丹Ⅳ染液;橘紅色 B. 斐林試劑;磚紅色沉淀
C. 碘液;藍(lán)色 D. 雙縮脲試劑;紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)
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【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)以甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是_,屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷的依據(jù)是 .
(2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有、、 . 由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性.
(3)甲細(xì)胞的核物質(zhì)為 , 乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于上.與植物細(xì)胞相比,乙細(xì)胞少了結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者制造的有機(jī)物,最終消失于( )
A.初級(jí)消費(fèi)者 B.次級(jí)消費(fèi)者
C.三級(jí)消費(fèi)者 D.分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A. 光照強(qiáng)度 B. 食物種類 C. 濕度 D. 溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機(jī)理如圖所示.
(1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能,組成受體的元素主要有哪些? .
(2)被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放 Ca2+ , Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 . 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(3)組成細(xì)胞膜的氨基酸約種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在的不同.
(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,功能很多,例如:細(xì)胞膜上的載體蛋白、紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的、抵御病菌侵害的等等;導(dǎo)致這些蛋白質(zhì)功能不同的原因是: .
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