大豆種子萌發(fā)早期，胚的重量顯著增長(zhǎng)，此間胚體可能出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、細(xì)胞數(shù)量增加，有機(jī)物含量減少
B、細(xì)胞體積增加，有機(jī)物含量增加
C、呼吸作用減弱，細(xì)胞分化明顯
D、呼吸作用增強(qiáng)，細(xì)胞生長(zhǎng)緩慢
考點(diǎn)：細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專題：
分析：大豆種子曬干的過(guò)程中失去的水是自由水，但是萌發(fā)種子會(huì)以滲透吸水和吸脹吸水的方式吸水；大豆種子萌發(fā)的過(guò)程中，幼苗形成以前不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用要消耗有機(jī)物，因此有機(jī)物的總量會(huì)減少；在種子的萌發(fā)過(guò)程中，胚根、胚芽、胚軸要細(xì)胞進(jìn)行分裂，并消耗子葉中的有機(jī)物．由于細(xì)胞的分裂胚的重量顯著增長(zhǎng)．所以大豆種子萌發(fā)早期，胚體可能出現(xiàn)的變化是細(xì)胞數(shù)量增加．
解答： 解：A、細(xì)胞會(huì)因?yàn)榧?xì)胞分裂而使數(shù)量增加，細(xì)胞會(huì)進(jìn)行有氧呼吸所以有機(jī)物含量減少，A正確；
B、細(xì)胞會(huì)進(jìn)行有氧呼吸所以有機(jī)物含量減少，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞新陳代謝旺盛，細(xì)胞會(huì)進(jìn)行有氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤； 
D、種子新陳代謝旺盛，細(xì)胞生長(zhǎng)迅速，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查細(xì)胞生長(zhǎng)的概念，解題關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放，使Cl-內(nèi)流．下列敘述正確的是（　�。�
A、某種毒素可阻止神經(jīng)未梢釋放甘氨酸．從而引起肌肉痙攣
B、甘氨酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞浇?jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)
D、脊髓神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
，細(xì)胞中的DNA分子主要存在于
 
中；屬于原核細(xì)胞的是
 
；判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為
 
（至少兩處），由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性．
（3）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，因而可以進(jìn)行光合作用，屬于
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．
（4）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 
，它是細(xì)胞內(nèi)將
 
合成
 
的場(chǎng)所．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：


（1）此細(xì)胞若為能分泌抗體的某淋巴細(xì)胞，其與高等植物葉肉細(xì)胞相比較，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（寫名稱）
 
．
（2）核膜由
 
層磷脂分子組成，其外層核膜與
 
膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系．
（3）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 
，與RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．下列細(xì)胞中核仁較小的是
 

A．胰腺細(xì)胞      B．神經(jīng)細(xì)胞      C．腫瘤細(xì)胞      D．胚胎細(xì)胞
（4）圖中2的主要成分是
 
，可用
 
來(lái)鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在骨關(guān)節(jié)疾病病損部位，因物理和化學(xué)因素刺激后，局部毛細(xì)姐管壁通透性異常增加，致使部分血漿蛋白漏出血管，這時(shí)會(huì)造成局部（　�。�
A、血漿量增加B、組織液增加
C、組織液減少D、淋巴減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

幼葉生長(zhǎng)、葉面積逐漸擴(kuò)大，這是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述（　�。�
A、一種生物可能被多種生物捕食
B、單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
C、食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越少
D、食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在比較雌鼠長(zhǎng)大后的行為時(shí)，發(fā)現(xiàn)在母鼠子宮中發(fā)育時(shí)，左右都是雄性胚胎的雌性個(gè)體與左右都是雌性胚胎的雌性個(gè)體相比較，前者發(fā)育長(zhǎng)成后更傾向雄鼠的行為，例如攻擊性較強(qiáng)等．你認(rèn)為造成此種現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A、遺傳B、學(xué)習(xí)
C、激素D、神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（2）不具膜的細(xì)胞器是[
 
]
 
，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）含有RNA的結(jié)構(gòu)有
 
，不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（4）對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
．與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（5）圖中②、③、④、⑤、⑥、⑧等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng)．

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