Processing math: 100%
7.下列關(guān)于遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段
B.位于同源染色體上同一位點(diǎn)的兩個(gè)基因稱為等位基因
C.一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AXb、aY、Y
D.一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子,在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中復(fù)制4次,則子代DNA分子中含32P的占18,含31P的DNA分子占100%

分析 基因是DNA分子雙鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段,位于同源染色體上同一位點(diǎn),控制相對(duì)性狀的兩個(gè)基因稱為等位基因,一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂不正常,則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AaXb、Y、Y,由于DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,則含31P的DNA分子占的比例為1.

解答 解:A、基因是DNA分子中雙鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段,A錯(cuò)誤;
B、位于同源染色體上同一位點(diǎn)的兩個(gè)基因稱為等位基因或相同基因,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AaXb、Y、Y,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子,在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中復(fù)制4次,則子代DNA分子中含32P的占18,含31P的DNA分子占100%,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物多樣性不包括( �。�
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.遺傳多樣性C.個(gè)體多樣性D.物種多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,其中不正確的是(  )
A.每條染色體有一個(gè)DNA分子,經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子
B.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在
C.基因在染色體上呈線性排列
D.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,每條染色體上有許多基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在海象的繁殖季節(jié),雄海象用口咬開(kāi)雌海象頸部皮膚,并向其傷口注入一種液體.此后雌海象開(kāi)始出現(xiàn)求偶、交配行為,雄海象注入的液體中一定含有( �。�
A.激素B.性激素C.遞質(zhì)D.精液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是( �。�
A.磷脂B.膽固醇C.脂肪酶D.雄性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.鉀鹽對(duì)于植物而言,具有使植物抗倒伏的作用
B.Zn2+是許多酶的重要輔助離子之一,同時(shí)也是人體的補(bǔ)腦益智元素
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D.無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成許多化合物的重要成分之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列四種器官中,不屬于免疫系統(tǒng)的是(  )
A.骨髓B.胰腺C.胸腺D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙是牛胰島素的合成過(guò)程示意圖,胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個(gè)氨基酸,另一條鏈含有30個(gè)氨基酸,同時(shí)相關(guān)的-SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵(三個(gè)二硫鍵共脫去6個(gè)氫,氨基酸的平均相對(duì)質(zhì)量分子質(zhì)量為128),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子.請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[①]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)擴(kuò)大膜面積.
(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在[⑨]液泡.如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體和[⑨]液泡.
(3)胰島素合成的場(chǎng)所是核糖體,胰島素分子中含有肽鍵49個(gè),從理論上分析胰島素分子至少有2個(gè)-NH2,至少有2個(gè)-COOH.
(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素分子后,分子量比原來(lái)減少了888.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.高中生物教材中有許多生物學(xué)實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)對(duì)生物學(xué)理論的建立,對(duì)科學(xué)方法和思想方法的獲得,尤其對(duì)中學(xué)生探究以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),具有重要意義.實(shí)驗(yàn)中常常碰到實(shí)驗(yàn)效果不明顯或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的情況,請(qǐng)嘗試分析下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)或出現(xiàn)不符結(jié)果的可能原因.
(1)選用含有還原性糖的西瓜汁做還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn),其不當(dāng)?shù)闹幨俏鞴现械募t色,干擾顏色變化的觀察;用甘蔗組織樣液做還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn),未出現(xiàn)磚紅色沉淀的原因是甘蔗中含有的糖類主要是蔗糖,是非還原性糖.
(2)用菠菜葉研磨提取葉綠體中色素時(shí)只加無(wú)水乙醇和二氧化硅研磨,結(jié)果與實(shí)際不符的原因是還要加碳酸鈣,防止葉綠素被破壞.用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí),把畫好濾液細(xì)線的濾紙條放在層析液中未出現(xiàn)任何條帶的原因是層析液沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線,色素溶于層析液中.
(3)在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,再滴加清水卻不復(fù)原的原因是蔗糖溶液濃度過(guò)高,細(xì)胞因短時(shí)間內(nèi)過(guò)度失水而死亡.
(4)在觀察線粒體時(shí),選用黑藻細(xì)胞制作裝片并用健那綠染色,其不當(dāng)?shù)闹幨墙∧蔷G雖然把線粒體染成藍(lán)綠色,但黑藻本身的綠色干擾了對(duì)線粒體的觀察.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案