下列類于基因和DNA的敘述，正確的是

A．海蜇的綠色熒光蛋白基因不能在小鼠體細胞內(nèi)穩(wěn)定表達

B．人類基因組計劃需測定23條染色體上所有基因的堿基排列順序

C．含有100對堿基（腺嘌呤占10%）的DNA分子最多有4100種

D．生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA分子治多樣性和特異性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【實驗?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。

【實驗原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

【材料用具】略

【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：

探究
目的
 

探究牛奶中有無還原糖
 

探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
 

試管 步驟
 

A
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

第一步
 

2 mL
牛奶
 

2 mL
蒸餾水
 

2 mL
__a_
樣液
 

2 mL牛奶
 

2 mL
蒸餾水
 

2mL蛋白質(zhì)
樣液
 

第二步
 

2 mL
斐林試劑
 

2 mLNaOH溶液
 

__b__
 

2mLNaOH溶液
 

第三步
 

__c__
 

__d__
 

3～4滴
CuSO4溶液
 

3～4滴
CuSO4溶液
 

結(jié)果
 

？
 


 


 


 


 


 

（1）a．________；b．________；c．________；d．________。

（2）請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：

A：__________________________。

D：__________________________。

（3）鑒定可溶性還原糖的實驗中，下列哪種材料不能作為其實驗的材料 。

A．梨 B．馬鈴薯 C．甜菜 D．西瓜

B所含的主要成分屬于植物細胞中的多糖，植物多糖除此外還有 ，后者的作用是 。

（4）分析該實驗設(shè)計：

試管A和 構(gòu)成對照實驗，對照組為 ，目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述．正確的是

A．在人體所有細胞中，②過程均可發(fā)生

B．①過程發(fā)生后，胰高血糖素隨即升高

C．胰島素能促進靶細胞完成②和③過程

D．胰島B細胞分泌的激素能促進⑤過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在幼年時缺乏甲狀腺激素,可導(dǎo)致

A．長大后身材矮小,智力低下

B．長大后身材矮小,智力正常

C．長大后身高不受影響,智力低下

D．長大后身高不受影響,智力正常

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14 C和180同位素標記的原因是____________，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是_________________。

（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：

①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有__________條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有_______條染色體含有15N。

②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有_______條染色體含有15N。

③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第________________次斷裂時,即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N。

（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì),該處“主要”的含義是_____________；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該處“主要”說明_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國生物學(xué)家摩爾根通過果蠅眼色（紅眼和白眼）的雜交實驗,證明了薩頓的假說。如圖所示為果蠅眼色雜交圖解,下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A．薩頓通過觀察蝗蟲細胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說

B．根據(jù)圖中信息可推斷，控制果蠅的紅眼和白眼的一對等位基因遵循分離定律

C．若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，則可通過子代的眼色來辨別性別

D．果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙為某生物的體細胞有絲分裂染色體行為變化示意圖，曲線①、②為DNA含量變化圖。下列敘述中，錯誤的是

A．甲圖對應(yīng)曲線①中的CD段,對應(yīng)曲線②的FG段

B．乙圖為細胞分裂后期圖，這一時期兩曲線有不同的變化

C．甲圖所示變化在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到

D．觀察組織細胞有絲分裂時，可用同一細胞來觀察甲、乙兩種時期

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞產(chǎn)生單克隆抗體的實驗及應(yīng)用。下列說法錯誤的是（ ）

A．B淋巴細胞應(yīng)來自于已免疫小鼠體內(nèi)

B．可用滅活的病毒特異地促進不同種細胞融合

C．融合細胞需經(jīng)過篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測

D．單克隆抗體技術(shù)可應(yīng)用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP水解釋放的能量可用于各項生命活動

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

C．ATP中水解釋放能量的能量來源于高能磷酸鍵

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團組成

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