7.當(dāng)小鼠胚胎胰腺原基在體外進(jìn)行組織培養(yǎng)時,可分化發(fā)育成有功能的胰腺組織,但把胰腺原基切成8小塊進(jìn)行培養(yǎng),則都不能形成胰腺組織,如果再把分開的小塊合起來,又可以發(fā)育成胰腺組織,由此可見,細(xì)胞分化與組織形成可能與下列哪項(xiàng)有關(guān)( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞數(shù)目C.細(xì)胞的分化程度D.細(xì)胞的大小

分析 細(xì)胞間的相互作用:
分化成熟的細(xì)胞可以產(chǎn)生某種物質(zhì),抑制相鄰細(xì)胞發(fā)生同樣的分化,這種作用稱為分化抑制.
細(xì)胞數(shù)量對誘導(dǎo)組織形成可能也是必要的.
細(xì)胞外基質(zhì)細(xì)胞外基質(zhì)在胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化中也具有重要的作用.
激素對細(xì)胞分化的影響可看做是遠(yuǎn)距離細(xì)胞間的相互作用.

解答 解:當(dāng)小鼠胚胎胰腺原基在體外進(jìn)行組織培養(yǎng)時,可發(fā)育成具有功能的胰腺組織,但是,如果把胰腺原基切成8小塊分別培養(yǎng),則都不能形成胰腺組織;如果再把分開的小塊合起來,又可形成胰腺組織.可見細(xì)胞數(shù)量對誘導(dǎo)組織形成可能也是必要的.
故選:B.

點(diǎn)評 本題屬于信息題,解答本題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞數(shù)量效應(yīng),能根據(jù)題干中信息做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.物種形成的可能原因有( 。
A.多倍體的形成B.基因突變C.地理隔離D.種群內(nèi)雜交

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)種群特征的敘述中,正確的選項(xiàng)是( )

A.不同物種的種群密度往往差異很大

B.年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目

C.性別比例是指雌雄個體數(shù)目在種群中所占的比例

D.出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新出生和死亡的個體數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列技術(shù)或方法與原理不相符的是( 。
A.人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細(xì)胞的全能性
C.植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.一般淡水的pH介于6.5~8.5.為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進(jìn)行了pH對普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長影響的研究,結(jié)果如圖1. 請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計pH范圍在6.0~9.0,其主要依據(jù)是一般淡水的pH介于6.5~8.5.
(2)單獨(dú)培養(yǎng)時,不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量呈S型增長.隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是魚腥草.
(3)共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間通過爭奪光照 爭奪營養(yǎng)物質(zhì)等形成競爭關(guān)系.
(4)已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH為7.0~8.5,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在7.0左右.
(5)圖2是某魚塘中小球藻a和兩種養(yǎng)殖魚類b、c的數(shù)量變化曲線圖,其中b、c均能以a為食.
①調(diào)查b的種群密度常采用標(biāo)志重捕法法;該方法獲得的結(jié)果與實(shí)際值相比,通常會偏大(偏大/偏小/基本一致).
②a、b和c之間可構(gòu)成2條食物鏈,若b全部被捕撈,則c的數(shù)量將增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(  )
A.在觀察DNA、RNA分布和細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用相同
B.在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑甲液替代雙縮腺試劑A液
C.在觀察酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和探究其種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,都要先滴加液體再蓋蓋玻片
D.制作生態(tài)缸時,封上生態(tài)缸蓋后要放在陽光直接照射的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e).灰身(R)對黑身(r).長翅(V)對殘翅(v).細(xì)眼(B)對粗眼(b)為顯性.
(1)如圖是某雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布.若只考慮部分等位基因的遺傳,BbXEY產(chǎn)生配子時遵循自由組合定律(或分離定律和自由組合定律),BbVv產(chǎn)生配子時遵循分離定律.
(2)若只考慮眼色和翅型,現(xiàn)有兩種基因型果蠅交配,后代表現(xiàn)型統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表.
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌果蠅3100
雄果蠅3131
那么,這兩只親本果蠅的基因型分別是VvXEY和VvXEXe
(3)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,已知黑身是隱性性狀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷黑身基因位于常染色體上還是X染色體上.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將純種灰身雌果蠅與變異的黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是灰身.
②將子一代的灰身雌果蠅與原種群的純合灰身雄果蠅雜交.
結(jié)論:
①后代灰身果蠅,且雌雄均有,則黑身基因在常染色體上;
②后代出現(xiàn)雄性黑身蠅,則黑身基因在X染色體上.
(4)果蠅M與黑身果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑身果蠅.出現(xiàn)該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為Rr,rr的果蠅可供選擇,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該黑身果蠅與基因型為Rr的果蠅雜交,獲得F1
②F1自由交配,觀察.統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰身:黑身=7:9,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰身:黑身=7:8,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品.請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題:

(1)如圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖.
圖①過程常用的發(fā)酵菌與過程②常用的發(fā)酵菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核(有無以核膜為界限的細(xì)胞核),后者可以在食醋中獲得,分離和純化該微生物的方法如下:
第一步:配制培養(yǎng)基.培養(yǎng)基的基本成分包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源;
第二步:對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理.
第三步:接種;接種的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在30---350C.第五步:挑選符合要求的菌落.
(2)某同學(xué)計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿.從設(shè)計實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是一組不接種的空白培養(yǎng)基,此對照實(shí)驗(yàn)的目的是證明培養(yǎng)基制備(倒平板的操作中)
過程中是否被雜菌污染.
(3)蘋果泥與果膠酶混合能提高蘋果的出汁率并使渾濁的果汁變澄清,其原因是果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細(xì)胞壁及胞間層,果汁生產(chǎn)時,為了使果膠酶得到充分的利用,節(jié)約成本,在控制好溫度和PH的基礎(chǔ)上還需要控制好酶的用量.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示.

(1)圖中B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是從葉綠體到線粒體和細(xì)胞外.在溫室中栽培石斛時土壤不能含水過多的原因是根缺氧,無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細(xì)胞有害.
(2)植物干重最主要的物質(zhì)來源是CO2(土壤中的無機(jī)鹽/H2O/CO2/從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物).在無光條件下春石斛的干重減少得更快.
(3)研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛,分析上圖,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在相同光照強(qiáng)度下春石斛的總光合作用速率大于美花石斛.

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同步練習(xí)冊答案