如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的是

A．甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．乙圖中一定含有同源染色體的是A和E時(shí)期

D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為正常體細(xì)胞的一半

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP轉(zhuǎn)化成ADP可儲(chǔ)存大量的能量
B．ATP轉(zhuǎn)化成ADP，高能磷酸鍵全部斷開
C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量只來自細(xì)胞呼吸
D．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化普遍存在于活細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．近年來，由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重，胃癌的發(fā)病率不斷增加．常見的切除、化療、放療等治療乎段對(duì)病人的身體副作用較大．而“生物導(dǎo)彈”（借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置）的定向治療為胃癌患者帶來了福音．如圖是“生物導(dǎo)彈”一抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程．

回答下列問題：
（1）幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān)，幽門螺旋桿菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞相比，最顯著的特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）從免疫學(xué)的角度分析，圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原，從小鼠的脾臟（免疫器官）中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．
（3）誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性．若只考慮細(xì)胞的兩兩融合，理論上乙有3種類型，符合要求細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限制增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（4）丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需的抗體丁，細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)，也可以注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，從而獲得大量的單克隆抗體．該胃癌單克隆抗體與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著不同于其他細(xì)胞的是__________；③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是___________。

（2）若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)c的數(shù)量為______。

（3）圖甲⑥代表的個(gè)體中最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制，如某植物紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)才開紫花，否則開白花。某研究所用該植物的一個(gè)純合紫花品系分別與甲、乙、丙、丁4個(gè)基因型不同的純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交得到子一代恰好全為紫花，子一代自交后得到子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紫花和白花的比例分別是3:1、9:7、27:37、729:3367。請(qǐng)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該植物紫花與白花這一相對(duì)性狀至少受幾對(duì)等位基因控制

A．4對(duì)

B．5對(duì)

C．6對(duì)

D．7對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如下圖表示某夫婦的1號(hào)染色體及基因，若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析其子代性狀表現(xiàn)，錯(cuò)誤的是

A．出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是1/2

B．血型Rh陰性且產(chǎn)生淀粉酶的概率是l/4

C．紅細(xì)胞正常且不能產(chǎn)生淀粉酶的概率是l/4

D．能產(chǎn)生淀粉酶的個(gè)體其血型一定是Rh陽性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示，基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是

A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物

B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)．圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程．結(jié)合圖回答下列問題（內(nèi)填寫序號(hào)，橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖甲中，A代表 ，B代表 ．

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，說明B具有 ．

（3）I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過 層磷脂分子．

（4）一般來說，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過 方式進(jìn)行的．如過一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3﹣較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的 性有關(guān)．

（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴細(xì)胞膜的 ，需要 [ ] 提供能量．

（6）如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為 （用圖中序號(hào)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A．胰島素的分泌B．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙間
C．抗體與SARS病毒特異性結(jié)合D．原生質(zhì)體融合成雜合體細(xì)胞

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