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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖說明二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng) |
B、CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細(xì)胞受同種抗原刺激后大量分泌的 |
C、該患者漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短 |
D、若一年后該患者再次受到相同抗原刺激時(shí)不一定能迅速產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種蘭花有專門為它傳粉的蛾 |
B、獵豹捕食斑馬 |
C、光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 |
D、草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、H2N-CH2-CH2-COOH |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑,它的pH才能正常 |
B、溫覺、冷覺、渴覺等在下丘腦形成,下丘腦是人體水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并隨排尿使這些物質(zhì)排出而癥狀消失 |
D、血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模型構(gòu)建 |
B、假說-演繹法 |
C、類比推理 |
D、放射性同位素標(biāo)記法 |
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