【題目】下列關于性染色體和人類紅綠色盲的敘述不恰當?shù)氖?/span>

A. 位于性染色體上的基因在遺傳時總和性別相關聯(lián)

B. 人類的X和Y染色體無論大小和攜帶的基因種類都有差異

C. 人類紅綠色盲形成的根本原因是染色體變異

D. 紅綠色盲基因和白化病基因在遺傳時遵循自由組合定律

【答案】C

【解析】性染色體上的基因控制的性狀往往與性別相關聯(lián)，A正確；人類的X和Y染色體為異型的性染色體，所以無論大小和攜帶的基因種類都有差異，B正確；人類紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，發(fā)生的根本原因是基因突變，C錯誤；紅綠色盲基因位于X染色體上，白化病基因位于常染色體上，所以在遺傳時遵循自由組合定律，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是

A. 檢測正常植株中該元素的平均含量

B. 對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)

C. 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中

D. 對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線，請回答以下問題．
（1）動物甲種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了多樣性．
（2）若動物甲和動物乙所在的營養(yǎng)級同化量的去向用模式“ ”表示，則其中D指的是 ．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，動物甲和乙的作用主要是 ．
（4）據(jù)圖可知，若動物甲是害蟲，則動物乙就是益蟲，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

A. 格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果

B. 格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

C. 赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質

D. 赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病的共同特點是

A. 都是致病基因引起的 B. —出生就能表現(xiàn)出相應癥狀

C. 體內(nèi)不能合成相關的酶 D. 都是遺傳物質改變引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學學完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，深有感觸，于是在筆記本上寫下了下面4句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的

A. 我細胞內(nèi)的遺傳物質一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B. 我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質也是一樣的

C. 細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

D. 我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗．定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見圖．關于此圖的分析，不正確的是（　　）

A.三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C級營養(yǎng)初始供給最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種核酸分子局部結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）核酸乙的中文名稱是________，判斷依據(jù)是______________________________。

（2）圖中結構1、4、5的中文名稱分別是__________、__________、__________。

（3）核酸是細胞內(nèi)攜帶___________的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌

B. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

C. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

D. 培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

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