A、制作DNA分子模型用建構(gòu)概念模型的方法 |
B、探究酵母菌呼吸方式的實驗中,有對比實驗法的應(yīng)用 |
C、證明基因在染色體上,摩爾根應(yīng)用了類比推理法 |
D、探究DNA的復(fù)制方式用差速離心法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、沒有基因表達產(chǎn)物 |
B、翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止 |
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸 |
D、翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 |
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A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 |
B、制作裝片時需要烘干固定細胞 |
C、如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞也能做該實驗 |
D、需將兩種染色劑混后使用,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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A、告知同種的其他植株,讓其產(chǎn)生有毒物質(zhì) |
B、夜間能夠驅(qū)除活動的雌蛾 |
C、白天吸引蛾幼蟲的天敵來捕食幼蟲 |
D、包括B、C兩項 |
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