【題目】下列有關酶的敘述，正確的是

A. 低溫是通過影響酶的活性來影響酶促反應速率的

B. 在高溫條件下，酶分子內(nèi)部的肽鍵等結構會遭到破壞

C. 在一定范圍內(nèi)，隨底物濃度的增加，酶的活性不斷增強

D. 在pH不斷變化的條件下，酶的最適溫度也隨之變化

【答案】A

【解析】低溫會降低酶的活性，從而影響酶促反應的速率，A正確；高溫會使酶的空間結構遭到破壞，肽健沒有破壞，B錯誤；在一定范圍內(nèi)，隨底物濃度的增加，酶促反應速率會加快，但底物濃度不會改變酶的活性，C錯誤；在pH不斷變化的條件下，酶的最適溫度不會改變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）

A. 脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結構層次理論,推測地球上最先出現(xiàn)的生物化石應該是

A．單細胞細菌

B．多細胞水螅

C．低等多細胞藻類植物

D．高等多細胞被子植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化與物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導致生殖隔離的結果

C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加

D．地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中同時含有磷和氮元素的是( )

A. 麥芽糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+ ， 而從體內(nèi)排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的
D.水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，線a、b表示物質跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：

⑴圖甲結構中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結構模式圖，乙圖中的E是下一個神經(jīng)元的____________________。

⑵已知D釋放的某種物質可使E興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質分解，這種藥物即時效應是_____________，F(xiàn)處的信號傳遞變化過程是______________________________，F(xiàn)處信號傳遞方向是_________。

⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質是由細胞中的高爾基體分泌，并通過小泡釋放到突觸間隙中的，該過程屬于細胞的______________功能。

⑷突觸后膜E上的________________與相應神經(jīng)遞質結合，會引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ④⑤①③②

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