一般認為，艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是（ ）

A．環(huán)境改變 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離某種細胞器的化學成分，并用吡羅紅甲基綠染色劑和雙縮脲試劑進行檢測．發(fā)現(xiàn)能使吡羅紅甲基綠染色劑呈現(xiàn)紅色，使雙縮脲試劑呈紫色。則該細胞器最可能是

A．核糖體 B高爾基體 C．線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)學知識在生產(chǎn)中的應(yīng)用,屬于種群水平的是（ ）

A．利用玉米螟天敵赤眼蜂防治蟲害

B．“稻—藕—魚”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間

C．依據(jù)年齡組成預(yù)測草原老鼠種群數(shù)量變化

D．建立人工防護林時注意適當增加植物種類多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于育種方式的敘述，錯誤的是（ ）

A．誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提高有利變異的比例

B．雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

C．單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系

D．多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）

A．一個染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體

C．單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組

D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV侵染T細胞后，HIV的RNA須利用自帶的逆轉(zhuǎn)錄酶合成雙鏈DNA，然后再表達出核衣殼等蛋白質(zhì)，經(jīng)組裝產(chǎn)生子代HIV。下列說法正確的是（ ）

A．HIV可利用注入T細胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì)

B．注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同

C．HIV遺傳信息的表達需要經(jīng)過DNA→RNA的過程

D．HIV的RNA在T細胞中合成，逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為果蠅精巢中細胞在某一時期的分類統(tǒng)計結(jié)果。下列分析正確的是（ ）

A．甲組細胞的形態(tài)大小都相同，屬于次級精母細胞

B．乙組的細胞中可能含有1個或2個染色體組

C．丙組細胞中正在進行染色體數(shù)目加倍的過程

D．丁組細胞中均能發(fā)生同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下列說法不正確的是

A．此生物一定是動物，因為能合成糖原

B．淀粉和糖原，都屬于多糖

C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項實例能證明微量元素是生命活動所必需的（ ）

A．禾本科作物缺K早衰且易倒伏

B．油菜缺B會“花而不實”

C．生物缺P會影響核苷酸的合成

D．動物血液缺Ca會抽搐

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