如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源

B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組做了以下兩個實驗。

I．甲組學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達到最大活性的溫度是，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是。

（2）在0～30℃的溫度范圍內(nèi)，酶A的活性變化是。

（3）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是。

（4）根據(jù)以上實驗，你認為酶應(yīng)該如何保存？Ⅱ．下面是乙組同學(xué)以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關(guān)問題。

（5）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并放置于條件下直至試管中出現(xiàn)磚紅色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有。

（6）在盛有10 mL3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有，這種酶的化學(xué)本質(zhì)是，可用試劑鑒定。

（7）若乙組同學(xué)想研究pH對小麥種這種酶活性的影響，則應(yīng)設(shè)置的自變量是，實驗題目是。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題：圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變），試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示（植物葉片的呼吸速率不變）。圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖。丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖實驗中，由于在密封的試管內(nèi)放的是二氧化碳緩沖液，所以測出的變化的氣體是 。實驗時，當光照強度為0時，液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的 （左側(cè)、右側(cè)、原位）。當光照強度為5時，液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的 （左側(cè)、右側(cè)、原位）。當光照強度為2．5時，液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的 位置（左側(cè)、右側(cè)、原位）。

（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 。當植物缺鎂時，B點將 （填“左移”或“右移”）。（3）圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖，如果a～f代表O2或CO2，丙圖中可表示O2的字母是 。對乙圖來說，光照強度為2．5千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。如果圖中字母表示物質(zhì)，c （可以，不可以）表示葡萄糖的去向。

（4）丁圖中兩曲線的交點表示光合作用強度：呼吸作用強度= 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在劇烈運動時，人體骨骼肌所需要的能量直接來源于

A．肌糖原 B．脂肪 C．葡萄糖 D．三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)根尖細胞核的敘述中，正確的是（ ）

A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B．核仁是產(chǎn)生核糖體及復(fù)制染色體的場所

C．核孔對物質(zhì)的運輸不具有選擇性

D．通過核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA 含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，24小時后用流式細胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是（ ）

A．b峰中細胞的DNA 含量是a峰中的2倍

B．a(chǎn)峰和b峰之間的細胞正進行DNA復(fù)制

C．處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中

D．此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng)

B．ATP的水解是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

C．一個ATP分子中的A是指腺苷，包含磷酸和腺嘌呤

D．ATP分子中只有高能磷酸鍵中含有能量

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米為一年生植物。某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡。讓H品種玉米進行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株。有研究者對上述變異提出兩種假設(shè)：

假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；

假設(shè)2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致。

請分析回答：

（1）．上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)__________解釋。假設(shè)2所述的變異屬于_____________變異。

（2）．若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為____________（顯性，隱性）突變。檢測該變異是否由單基因突變引起__________（能，不能）用測交實驗，理由是_____________。

（3）．提取__________________的DNA，利用PCR技術(shù)進行特異性擴增，若_______________，則證明假設(shè)2不成立。

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