A. | 食物中缺乏碘 | B. | 甲狀腺體增大 | ||
C. | 缺少促甲狀腺激素 | D. | 缺少生長(zhǎng)激素 |
分析 甲狀腺激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié):
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺加速合成和分泌甲狀腺激素.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.
解答 解:促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺發(fā)育及甲狀腺分泌甲狀腺激素,給手術(shù)摘除小白兔的垂體后,會(huì)使機(jī)體缺少促甲狀腺激素,進(jìn)而甲狀腺發(fā)育減緩及分泌甲狀腺激素逐漸減少,使甲狀腺功能衰退.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)及促甲狀腺激素的作用,解題的關(guān)鍵是對(duì)甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)及促甲狀腺激素的作用的掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料 | |
B. | 兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 | |
C. | 兩種過(guò)程都以DNA為模板 | |
D. | 兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A代表的元素是C、H、O、N、P | B. | 用2個(gè)不同的B可以合成2種二肽 | ||
C. | 每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成 | D. | 每個(gè)B只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白質(zhì) ⑥ 核酸
A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)植物共有的糖類是( )
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5條 | B. | 10條 | C. | 20條 | D. | 40條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)因素對(duì)該種群沒(méi)有影響 | B. | 種群的增長(zhǎng)速率保持相對(duì)穩(wěn)定 | ||
C. | 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 | D. | 出生率再也不會(huì)超出死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用 | |
C. | d最主要的作用部位是肝臟 | |
D. | 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同 |
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