A. | 著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 | B. | 染色體加倍和DNA加倍 | ||
C. | 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D. | DNA加倍和染色單體形成 |
分析 有絲分裂過程:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)染色單體;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、著絲點的分裂發(fā)生在后期,而細胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期,A錯誤;
B、染色體加倍在后期,DNA加倍在間期,B錯誤;
C、細胞板在末期出現(xiàn),而紡錘體在前期出現(xiàn),C錯誤;
D、DNA加倍和染色單體形成都發(fā)生在間期,D正確.
故選:D.
點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能運用所學(xué)的知識,準確判斷各選項中的兩種行為或變化是否發(fā)生在同一時期,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分容易進出細胞 | |
B. | 無機鹽離子容易進出細胞 | |
C. | 紅細胞有運輸氧氣的功能 | |
D. | 水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 青霉菌 | D. | 破傷風(fēng)桿菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~⑤各組成部分之間由高能磷酸鍵連接 | |
B. | ①表示腺苷、②表示核糖、③~⑤表示3個磷酸基團 | |
C. | 放能反應(yīng)(如有氧呼吸)中最可能發(fā)生③和④之間高能磷酸鍵的斷裂 | |
D. | ①~③組成的結(jié)構(gòu)也是細胞中合成RNA的基本單位之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C.③位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心
D.④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵 | |
B. | 選擇花期早期的花蕾和單核期以前的花蕾 | |
C. | 親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度 | |
D. | 選擇單核居中期或單核靠邊期的花蕾 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com