【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進而光合作用強度跟著降低；當二氧化碳濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對穩(wěn)定，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為a時，最適于儲藏該植物器官，此時呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，只進行有氧呼吸

D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳�。ㄔO基因為A、a）的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是（ ）

A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3
B.欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。
C.如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
D.若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過程，請回答下列問題：
（1）調(diào)查遺傳病發(fā)病率：①確定調(diào)查范圍；②在人群里抽查人數(shù)若干，調(diào)查并記錄，計算；③得出結果。
（2）調(diào)查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的推導出遺傳方式。
（3）以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)

①該遺傳病的遺傳方式為染色體上的性遺傳病。
②6號和7號個體為同卵雙胞胎，8號和9號個體為異卵雙胞胎，假設6號和9號結婚，婚后所生孩子患該病的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。請回答下列問題：

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是___________________，分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內(nèi)與氧結合的[H]最多。

（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_______________作用，其中______mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑不是用于顯色或檢測生物大分子的是（ ）
A.雙縮脲試劑
B.甲基綠
C.碘液
D.斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下圖a～d所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確的是（ ）

A.含有一個染色體組的是d圖
B.含有二個染色體組的是b圖、c圖
C.含有三個染色體組的只有a圖
D.含有四個染色體組的是d圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分數(shù)時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：

（1）在O2體積分數(shù)小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。

（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細胞呼吸方式是____________________________。

（3）當O2%＝3%時(CO2釋放量對應值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。

（4）貯存該器官時應調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點________對應的O2%值，理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能。下列敘述錯誤的是 （ ）

A．溶酶體內(nèi)的水解酶是在細胞的核糖體中合成的

B．溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細胞所利用

C．溶酶體只能分解病原體，不能分解自身細胞結構

D．職業(yè)病——硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關

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