右圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是       


  1. A.
    B點(diǎn)為酵母菌無(wú)氧呼吸最弱點(diǎn)
  2. B.
    C點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
  3. C.
    AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
  4. D.
    陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量
D
本題考查的是呼吸作用的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知，B點(diǎn)為酵母菌呼吸作用最弱點(diǎn)，無(wú)氧呼吸最弱為0，A錯(cuò)；B點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等，B錯(cuò)；AC段表示酵母菌既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，也進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)；陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量，D正確。故本題選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型：選擇題

右圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是        （     ）

A．B點(diǎn)為酵母菌無(wú)氧呼吸最弱點(diǎn)

B．C點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等

C．AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷 題型：綜合題

（28分）生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，生物科學(xué)成果也廣泛應(yīng)用到生活、生產(chǎn)實(shí)際中，回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)研究及其應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）《葉綠體中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)中為了防止葉綠素被破壞，在研磨時(shí)要加入少量的           ；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四種色素中            在層析液中的溶解度最高。

（2）為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度，某

研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置來(lái)收集樣土中的小動(dòng)

物，他們這一裝置不夠完善，需要                   

                   ；對(duì)采集到的小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方

法是                                   。

（3）下列實(shí)驗(yàn)中必須用到顯微鏡的有                 ；在實(shí)驗(yàn)②中酒精的作用是

              。在實(shí)驗(yàn)③中不能用人體紅細(xì)胞來(lái)提取DNA的原因是            。

①生物組織中還原糖的鑒定             ②生物組織中脂肪的鑒定

③DNA的粗提取與鑒定                ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

⑤觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂     ⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

（4）利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過(guò)程中，可用               來(lái)檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)              。

（5）某生物學(xué)研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系，對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以％表示）進(jìn)行觀察和記錄：

 

休息

與其它物種關(guān)系

進(jìn)食

其它活動(dòng)

物種A

20%

15％追逐物種B

55％吃種子

10％

物種B

20％

25％被物種A追逐

45％吃種子

10％

物種C

75％

 

l5％吃物種A

10％

 

 

 

 

 

根據(jù)表中信息判斷，物種A、B之間的關(guān)系屬于              ，物種C與物種A的關(guān)系屬于            。要組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有                        。碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從

                                      開(kāi)始的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖所示酵母菌的呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是…… (    )

A．B點(diǎn)為酵母菌呼吸作用的最弱點(diǎn)

B．C點(diǎn)時(shí)酵母菌不再進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．AB段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型：單選題

右圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是       （    ）

A．B點(diǎn)為酵母菌無(wú)氧呼吸最弱點(diǎn)
B．C點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
C．AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

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