(09江門市一模)(6分)由細(xì)胞凋亡與癌癥生物學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室主任Hermann Steller 教授領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目表明,當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進(jìn)行復(fù)制的時(shí)候,機(jī)體會(huì)釋放一系列的死亡信號激發(fā)細(xì)胞自我推毀,以免異常的細(xì)胞變成癌細(xì)胞。他們首次披露一種名為IAPs(inhibitor of apoptosis preteins,細(xì)胞凋亡抑制蛋白)的蛋白控制細(xì)胞凋亡的機(jī)制。IAPs的作用機(jī)制是與細(xì)胞凋亡酶――caspases酶結(jié)合抑制細(xì)胞凋亡。他們研究小鼠發(fā)現(xiàn)IAPs 蛋白的一個(gè)RING區(qū)域具有抑制細(xì)胞凋亡的作用,人為去除小鼠細(xì)胞IAPs 蛋白的RING區(qū)域,能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。Steller 說:“癌細(xì)胞無限繁殖的秘密在于破壞細(xì)胞凋亡的信號!

(1)細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞                             的過程。

(2)癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制的、               的惡性增殖細(xì)胞。癌細(xì)胞的形成是由

于致癌因子的作用,                           發(fā)生突變所致。

(3)檢測某一組織,發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢,且細(xì)胞萎縮。該細(xì)胞正在(   )

  A、分化        B、分裂        C、衰老      D、癌變

(4)請就以上資料對癌癥的治療進(jìn)行大膽的設(shè)想。

                                                                       

答案:

(1)自動(dòng)結(jié)束生命  

(2)連續(xù)分裂     原癌基因與抑癌基因   

(3)C

(4)找出破壞細(xì)胞凋亡信號的基因或蛋白質(zhì)(如上面提到的IAPs蛋白),用一定技術(shù)手段去除這些基因或蛋白質(zhì);或者研制出抑制這些基因或蛋白質(zhì)功能的藥物,就能加速異常細(xì)胞(癌細(xì)胞)的凋亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09江門市一模)(8分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題:

 
 

 

 

 

 


(1)圖中X代表的化學(xué)元素是           ,Y代表的主要化學(xué)元素是          。

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是                 

(3)物質(zhì)A決定B的合成是通過                          兩個(gè)過程來實(shí)現(xiàn)。

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成。

 

 

 

 

 

 

 

 

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的                  。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是             (填序號)。若其中的氮原子已被15N標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含10個(gè)15N,則該多肽最少含有________個(gè)肽鍵。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(09江門市一模)(7分)在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號的作用。請據(jù)圖分析并回答(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,B代表垂體細(xì)胞,D代表血管):

(1)A分泌的物質(zhì)作用于B,進(jìn)而提高機(jī)體耗O2率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱是              。

(2)若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對水的重吸收,則A分泌的物質(zhì)名稱是           :    該物質(zhì)首先與C細(xì)胞膜上的            (物質(zhì))結(jié)合,進(jìn)而改變膜的通透性。

(3)E作用于B,使B分泌某種物質(zhì),在與B細(xì)胞膜相對應(yīng)的E末端,發(fā)生的信號變化為           。

(4)如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜E結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖示突觸前膜釋放遞質(zhì)時(shí),突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是

 

 

 

 

 

             A                          B                               C                         D

(5)從圖中反映出激素調(diào)節(jié)的                      、                      等特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(09江門市一模)在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí),下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說的內(nèi)容   

   A.生物的性狀是由遺傳因子決定的         B.基因在體細(xì)胞染色體上成對存在

   C.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的         D.配子只含有每對遺傳因子中的一個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(09江門市一模)研究人員把人工合成的雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素浸入紙中,放在距雄蟑螂55厘米的位置,結(jié)果在1分鐘內(nèi)有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引;在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素,結(jié)果一個(gè)晚上誘捕30只雄蟑螂。以上材料說明               

A.蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有揮發(fā)性                       

B.蟑螂的性外激素是一種信息素

C.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定   

D.信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案