屬于人體的內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、淋巴B、核液C、膽汁D、汗水
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題:
分析:人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成,是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的,不屬于內(nèi)環(huán)鏡.
解答: 解:A、淋巴是人體內(nèi)淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生活的環(huán)境,屬于內(nèi)環(huán)境,A正確;
B、核液是細(xì)胞內(nèi)的液體,不是內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、膽囊與消化道相連,其內(nèi)的膽汁不是內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、汗腺與外界相連,其內(nèi)的汗水不是內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分,能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境,再選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知二倍體番茄圓果(H)對(duì)梨果(h)為顯性,植株抗。≧)對(duì)感病(r)為顯性.某同學(xué)以純合的圓果感病品種為母本,純合的梨果抗病品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在母本植株上獲得的F1種子都表現(xiàn)為圓果.在無(wú)相應(yīng)病原體的生長(zhǎng)環(huán)境中,播種所有的F1種子,長(zhǎng)出許多F1植株,然后嚴(yán)格自交得到F2種子,以株為單位保存F2種子,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株所結(jié)的F2種子都出現(xiàn)梨果與圓果的分離,而只有一株F1植株(A)所結(jié)的F2種子全部表現(xiàn)為圓果,可見(jiàn)這株F1植株(A)控制圓果的基因是純合的.請(qǐng)回答:
(1)據(jù)分析,導(dǎo)致A植株圓果基因純合的原因有兩個(gè):一是母本自交,二是父本的一對(duì)等位基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變.為了確定是哪一種原因,可以分析F2植株的抗病性狀,因此需要對(duì)這些圓果基因?yàn)榧兒系腇2植株進(jìn)行處理,這種處理是
 
.如果是由于母本自交,這些F2植株的表現(xiàn)型為
 
,其基因型是
 
;如果是由于父本控制梨果的一對(duì)等位基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變,這些F2植株表現(xiàn)型為
 
,其基因型為
 

(2)如果該同學(xué)以純合的梨果抗病品種為母本,純合的圓果感病品種為父本,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)同樣的結(jié)果,即F1中有一株植株所結(jié)的F2種子全部表現(xiàn)為圓果,則這株植株圓果基因純合的原因是
 
,其最可能的基因型為
 

(3)控制圓果和梨果的基因位于5號(hào)染色體上,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株圓果番茄比正常番茄多一條5號(hào)染色體(減數(shù)第一次分裂時(shí),兩條5號(hào)染色體正常配對(duì)后分離,另一條5號(hào)染色體隨機(jī)分離到一個(gè)子細(xì)胞中).該圓果番茄的基因型有
 
種可能類(lèi)型,若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述情況進(jìn)行鑒別,應(yīng)該
 
,然后通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中富含多種生物活性成分,它們具有抗氧化損傷作用,可能有防護(hù)動(dòng)物輻射損傷的作用.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶(簡(jiǎn)稱(chēng)SOD,是O22-的天然消除劑)的活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一.為探究山核桃外果皮提取物是否對(duì)接受過(guò)輻射的實(shí)驗(yàn)小鼠有防護(hù)作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料及試劑:生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只、生理鹽水、注射器、不同濃度(15g/mL、9g/mL、3g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性測(cè)定儀器.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只,隨機(jī)分成5組,每組2只(不考慮性別的影響),分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊.
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml,丁、戊兩組每天分別注射
 

③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Coγ射線(xiàn)輻射處理,戊組
 

④輻射后第5天,提取各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血液,分別用SOD活性測(cè)定儀器測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性,記錄、統(tǒng)計(jì)分析各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中空格內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲>乙>丙,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,且濃度越大效果越好.
②若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,但與濃度無(wú)關(guān).
③若
 
,說(shuō)明山核桃外果皮提取液不具有防護(hù)輻射損傷的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)此細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂.
(2)細(xì)胞中有染色體
 
條,染色單體
 
條.同源染色體
 
對(duì).
(3)這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有染色體
 
條.
(4)在減數(shù)第一次分裂時(shí),要分離的染色體是
 
(填編號(hào)).
(5)在減數(shù)第一次分裂后,可能形成的染色體組合是
 
(填編號(hào)).
(6)在減數(shù)第二次分裂后,形成配子中的染色體組合可能有
 
(填字母).
(7)同源染色體配對(duì)形成的四分體,每個(gè)四分體含有
 

A.4條染色體    B.2條染色體    C.4條染色單體    D.2條染色單體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
A、公雞長(zhǎng)出美麗的羽毛
B、雄鹿到一定年齡后會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角
C、狗見(jiàn)到生人時(shí)會(huì)狂吠
D、給青魚(yú)注射魚(yú)類(lèi)垂體的提取物能促進(jìn)卵巢的成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在核糖核酸(RNA)分子中,以下哪個(gè)是不可能存在的( 。
A、磷酸B、尿嘧啶(U)
C、核糖D、胸腺嘧啶(T)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞呼吸理解正確的是( 。
A、能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的生物細(xì)胞中一定沒(méi)有線(xiàn)粒體
B、無(wú)氧條件下,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低,釋放的能量少
C、無(wú)氧呼吸釋放少量能量,大量未釋放的能量存于ATP中
D、馬鈴薯植株細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物一定沒(méi)有酒精,但可能有二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、將大豆研磨液煮沸后用雙縮脲檢測(cè)仍呈紫色
B、蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料
C、三種種子都常用來(lái)做成面粉和榨食油
D、三種生物相同質(zhì)量的干種子充分吸水后質(zhì)量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的組織、器官和系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但人體并不會(huì)因此失去穩(wěn)態(tài).下面是人體部分生理過(guò)程示意圖,①、②、③、m、n分別代表人體內(nèi)不同激素.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是圖中的
 

(2)當(dāng)飲食中缺碘時(shí),將導(dǎo)致圖中[
 
]
 
的合成受阻,進(jìn)而引起激素①和③含量的變化趨勢(shì)是
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié).
(3)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)
 
釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致m分泌增多,從而促進(jìn)
 
分解,引起血糖濃度的升高,以滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)時(shí)
 
的需要.
(4)當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起位于
 
的滲透壓感受器興奮,增加
 
的釋放,進(jìn)而引起
 
對(duì)水的重吸收增加,以保持體內(nèi)水平衡.
(5)激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但僅作用于特定的靶細(xì)胞,原因是
 

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