水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長

B．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長

C．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向上彎曲生長

D．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向下彎曲生長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉列合理的是

A．催化、抗體

B．運輸功能、唾液淀粉酶

C．調(diào)節(jié)功能、胰島素

D．免疫功能、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的食物網(wǎng)中可屬于次級消費者的是（ ）

A．乙、丁 B．丙、己、戊 C．丙、己 D．丙、戊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是

A．生物群落中植物的垂直分層與光照強度有關(guān)

B．光照強度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因

C．毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替

D．自然條件下群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）

A．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是a→b→c→d→e

B．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

C．刺激b點，a與e均能測到動作電位

D．d是神經(jīng)纖維的軸突

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，相當(dāng)于圖丙中 （填數(shù)字），乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ，它是在乙圖中的 （填字母）內(nèi)的中合成并分泌，通過作用出來，進(jìn)入對B發(fā)揮作用，興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）圖丙中的①、②、③、④、⑤代表了完成縮手反射的，其中③稱為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒戰(zhàn)。下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是（ ）

A．該反射的效應(yīng)器是骨骼肌

B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示某種體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B．正常情況下，在③中可以檢測到淀粉酶

C．若①中蛋白質(zhì)含量升高，會引起組織水腫

D．與①相比，③⑤中蛋白質(zhì)的含量比較少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶的催化反應(yīng)過程．有關(guān)敘述錯誤的是

A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d

B．適當(dāng)增大a的濃度會提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實驗的自變量

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