將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析不正確的是：            （   ）

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為40g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：馬鈴薯原長5cm，有圖可知，在30 g·L-1時，馬鈴薯條長度為5cm，小于30 g·L-1時，馬鈴薯條長度大于5cm，植物吸水；大于30 g·L-1時，馬鈴薯條長度小于5cm，植物失水，發(fā)生質(zhì)壁分離。

考點：細胞吸水或失水

點評：該題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)題干所給信息與細胞失水或吸水的關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013年福建省莆田八中高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇（為單糖，化學(xué)名：D-甘露糖醇，分子式C6H14O6）溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1
B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離
C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁沒有收縮
D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2013年福建省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇（為單糖，化學(xué)名：D-甘露糖醇，分子式C6H14O6）溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁沒有收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A.馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為50g·L-1，細胞均因發(fā)生質(zhì)壁分離過度而死亡

D.在溶液濃度為40g·L-1～60g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是：

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁有明顯的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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