15．關(guān)于生物組織中各物質(zhì)的鑒定實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A．可以使用浸泡過的花生進行脂肪的鑒定實驗
B．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，使用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液可以改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D．實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

分析 1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑，需要現(xiàn)用現(xiàn)配；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．
2、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．進而有利于對DNA進行染色．

解答 解：A、花生富含脂肪，可以使用浸泡過的花生進行脂肪的鑒定實驗，A正確；
B、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，使用鹽酸可以改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，B錯誤；
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍色，加熱后變成磚紅色，C錯誤；
D、斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，不能混合后保存，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查還原糖、脂肪的鑒定，觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．結(jié)合如圖所示的中心法則分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．克里克對該法則的提出做出了重要貢獻
B．①-⑤過程都遵循了堿基互補配對原則
C．洋蔥根尖成熟區(qū)的細胞能發(fā)生的過程是②和③
D．編碼某蛋白質(zhì)的某基因的兩條單鏈通常均可以轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖，分析回答

（1）為使A羊超數(shù)排卵，向其注射促性腺激素，選擇MⅡ中（減數(shù)第二次分裂中）期的卵母細胞進行體外受精；體外受精前要對B細胞進行獲能處理．
（2）將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫胚胎移植，D羊被稱為受體（填“供體”或“受體”）；為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作，要對D羊進行同期發(fā)育處理以提高成功率．
（3）若取囊胚階段的胚胎進行胚胎分割，要注意將內(nèi)細胞團均等分割；早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除營養(yǎng)成分外，還需加入血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指（　　）
A．細胞質(zhì)、細胞壁B．原生質(zhì)層、細胞壁C．基質(zhì)、細胞壁D．細胞質(zhì)、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，高倍鏡下觀察到的圖象，A、E代表細胞．
（1）制作臨時裝片的基本過程是解離→漂洗→染色→制片．其中解離的目的是使組織細胞分離開．
（2）若將E細胞移至視野的正中央，玻片標本應(yīng)向左移動．
（3）將細胞A～E按細胞分裂順序排序C→E→B→D→A．
（4）已知洋蔥細胞內(nèi)有8對染色體，則在圖D所對應(yīng)的時期中有16條染色體，此圖表示有絲分裂后期．
（5）觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細胞處于圖C所示時期，原因是間期持續(xù)的時間遠大于分裂期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工．又有緊密的聯(lián)系．如圖是溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a，e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．以下敘述不正確的是（　　）
A．b與e演變成f，證明了膜的選擇透過性
B．由圖判斷a、b、c、d依次是高爾基體、溶酶休、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C．由圖推斷a與b膜的組成成分最接近
D．如果細胞中a的數(shù)量增加．則高爾基體成分更新的速度會加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為生物種類概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�
A．a-原核生物、b-細菌、c-HIV[B．a-原核生物、b-細菌、c-酵母菌
C．a-真核生物、b-植物、c-藍藻D．a-真核生物、b-真菌、c-蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取以及用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍．如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題．
（1）圖中A代表細胞膜上的載體蛋白．在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸．
（2）與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有①②③（填編號）．代謝途徑發(fā)生上述變化的意義在于葡萄糖進入癌細胞后，可合成非必需氨基酸作為蛋白質(zhì)合成的原料，也可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料，從而有利于癌細胞的增殖．
（3）細胞在致癌因子的影響下，原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進而通過調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑．若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程①④（填編號）不宜選為作用位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生命科學是建立在實驗的基礎(chǔ)上的自然科學學科，實驗技能是學生的必備技能之一，請閱讀以下關(guān)于實驗的相關(guān)問題并作答：
（1）某學生在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗時提出“夏天吃的西瓜非常甜，含糖量高，用于鑒定可溶性還原糖效果更明顯”，該學生的言論是否正確？否 你的理由是：紅色的西瓜汁會對試驗結(jié)果產(chǎn)生顏色干擾
（2）完成“蛋白質(zhì)的檢測和觀察”的實驗步驟：
①向試管內(nèi)注入待測組織樣液2mL．
②向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻．
③向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻．
④可見組織樣液變成紫色（現(xiàn)象）．
（3）可溶性還原糖的鑒定，使用斐林試劑（試劑名稱），用水浴加熱（加熱方法）產(chǎn)生磚紅色的沉淀，脂肪的鑒定實驗中，將花生子葉薄片上滴2～3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3 分鐘后，用吸水紙吸取染液后，再滴加1～2滴體積分數(shù)50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色．在顯微鏡下可以觀察到脂肪顆粒被染成橘黃色．
（4）在進行“高倍顯微鏡下觀察線粒體”實驗時，需用健那綠染液將線粒體染成藍綠色．
（5）下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗過程中，對注意事項的解釋不正確的是D
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細胞膜通透性，使染色體中DNA 和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時，先拿下蓋玻片，染色后再蓋上蓋玻片．

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