11.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有( 。
(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
(2)在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
(3)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用了假說(shuō)演繹法
(4)在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量
(5)色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多,紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
(6)觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的,觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多
(7)觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、電子顯微鏡觀察葉綠體、綠葉中色素的提取和分離等,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:①酶可以催化過(guò)氧化氫分解,溫度也能加速過(guò)氧化氫的分解,所以若要探究溫度對(duì)酶活性的影響,不能選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物,①錯(cuò)誤;
②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)為實(shí)物照片,不屬于概念模型,②錯(cuò)誤;
③孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用了假說(shuō)演繹法,③正確;
④在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),NaOH擴(kuò)散速度不變,自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細(xì)胞,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度,④錯(cuò)誤;
⑤色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多,濾液濃度過(guò)低,紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺,⑤正確;
⑥觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時(shí)間所占細(xì)胞周期比例越大的,觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多,⑥錯(cuò)誤;
⑦觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下能夠觀察到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞.如減數(shù)第二次分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央,⑦錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)此圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是有細(xì)胞壁、葉綠體而無(wú)中心體.
(2)圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠.
(3)圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,完成此生理過(guò)程所需的酶是由[13]核糖體合成的.
(5)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?不是,原因是植物細(xì)胞線粒體相對(duì)較少,并且葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.取自睪丸的精子不能與卵子結(jié)合,必須經(jīng)過(guò)雌性生殖道為其提供能量才具備受精的能力
B.雄原核比雌原核大,故基因工程的受體細(xì)胞是受精卵時(shí),一般將目的基因?qū)胄墼藘?nèi)
C.受精作用可維持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定,對(duì)生物的遺傳變異和生物的進(jìn)化有重要意義
D.受精作用的過(guò)程是頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞黃膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的( 。
(1)血漿 (2)紅細(xì)胞 (3)白細(xì)胞 (4)血小板.
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(3)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是( 。
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)“ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量”的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時(shí)所需的酶都是一樣的
B.反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)釋放能量,向左進(jìn)行時(shí)儲(chǔ)存能量
C.整個(gè)反應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程
D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生這個(gè)反應(yīng)的生理過(guò)程完全一樣

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片

B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程

C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物精原細(xì)胞有8條染色體,正常情況下,表中下列數(shù)據(jù)正確的是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體的主要組成成分是

A.DNA和RNA B.RNA和蛋白質(zhì) C.DNA和蛋白質(zhì) D.糖類(lèi)和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案