目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述組合正確的一組是

①“無子香蕉”培育過程的原理主要是基因重組

②圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻

③野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交，但它們?nèi)匀淮嬖谏掣綦x

④若圖中無子香蕉3n的基因型為Aaa，則有子香蕉4n的基因型可能為Aaaa

⑤該過程所發(fā)生的變異是生物進化的原材料之一

⑥該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過程的先后順序的說法錯誤的是

A．四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點分離

B．姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后

C．等位基因的分離發(fā)生在細胞中的染色體減半前

D．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在細胞核中的DNA數(shù)目減半前

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科目：高中生物 來源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是

A．語言功能是人腦特有的高級功能

B．小腦有維持身體平衡的中樞

C．大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字

D．脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

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科目：高中生物 來源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動的最高級中樞在

A．腦干 B．大腦皮層 C．脊髓 D．下丘腦

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對相對性狀，深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為ⅠbⅠb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），深受消費者青睞，但產(chǎn)量低�？茖W(xué)家對深紅棉作了如圖（Ⅰ為染色體）所示過程的技術(shù)處理，得到了基因型為ⅠbⅠ－的粉紅棉新品種（Ⅰb表示有b基因，Ⅰ－表示沒有b基因，它們之間不是顯隱性關(guān)系），解決了單倍體植株產(chǎn)量低的難題。

（1）圖中培育新品種的原理是 。若通過新品種自交的方式獲得的種子不能大面積推廣，理由是其自交后代會發(fā)生性狀分離，并產(chǎn)生一個新品種白色棉，其基因型是 。欲得到大量推廣的粉色棉種子，請利用上述新品種白色棉設(shè)計一個最簡單的育種方法，用遺傳圖解表示。

（2）基因A、a位于Ⅱ號染色體上，分別控制抗旱與不抗旱性狀，則基因型為AaⅠbⅠ－的新品種自交產(chǎn)生的種子中，理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題：

（1）玉米非甜味（D）對甜味（d）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如下表所示：

品系

甲

乙

丙

基因型

DDGG

ddGG

DDgg

①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有____________

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么該品種的基因型是____________。若再從其雜交后代選出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。

（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制�；騟對d起增強效應(yīng)，從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，ｄ位于9號染色體上，e對ｄ增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效。最初研究者為驗證ｄ和e基因獨立遺傳，設(shè)計了如下的實驗：用雜合子普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結(jié)的子粒，測定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為__________時，則ｄ和e基因獨立遺傳。但實際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是： ______________。

（3）如果玉米第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳有無影響？為什么？______。

（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種�，F(xiàn)有長果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黃粒（F）兩個玉米雜合子品種，為了達到長期培育長果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了如圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指_________。以上方案所依據(jù)的育種原理有___________（填兩個）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于多倍體的敘述，正確的組合是

①植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子

②多倍體在植物中比在動物中更為常見

③八倍體小黑麥是用基因工程技術(shù)創(chuàng)造的新物種

④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀

⑤多倍體的形成可因為有絲分裂過程異常造成

⑥多倍體的形成可因為減數(shù)分裂過程異常造成

⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法

A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑦ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的說法，錯誤的是

A．圖1所示過程相當(dāng)子圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細胞核中

B．若圖硯的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％

C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，能識別密碼子的是tRNA，tRNA共有64種

D．正常情況下，圖3中在動、植物細胞中都不可能發(fā)生的是⑦⑧過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________，判斷理由是__________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）

（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為__________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

（3）圖中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。

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