如下圖示人體蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,分析此圖并回答有關(guān)問題:

。1)食物蛋白質(zhì)經(jīng)過消化道___________逐步分解為[A]________,消化后的最終產(chǎn)物以___________方式被吸收到內(nèi)環(huán)境。

。2)分別寫出與④、⑤過程關(guān)系最為密切的細胞器的名稱:____________。

。3)圖中[D]物質(zhì)叫___________其排出體外的主要途徑是___________________。

 (4)體內(nèi)A物質(zhì)的主要來源是[。輄_______,主要代謝去向是___________________。

 (5)空腹喝牛奶的營養(yǎng)價值很低,主要原因在于此時吸收進入機體的A物質(zhì)主要進行[。輄__________過程。

。6)能使細胞內(nèi)A物質(zhì)數(shù)量減少的過程有___________(用數(shù)碼表示)。

。7)預測組織細胞⑦過程形成的有機酸可能發(fā)生的同化作用方面的物質(zhì)變化是:____________,異化作用方面的物質(zhì)變化是:___________________。

 (8)若圖中組織細胞為胰腺細胞,則B1表示___________等物質(zhì),B2可表示________。

(1)胃、小腸 氨基酸 主動運輸 

(2)核糖體、高爾基體 

(3)尿素 腎臟形成尿液排出 

(4)2 吸收 合成各種組織蛋白和酶 

(5)⑦ 脫氨基 

(6)④⑦   

(7)合成糖類和脂肪 分解為CO2和H2O 

(8)消化酶 胰島素


解析:

本題側(cè)重于考查學生對整個動物代謝的掌握情況,有一定的難度。三大有機物的消化過程及場所是一定要搞清楚的。題中④代表氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程,⑤代表分泌的過程。動物體通常情況下以糖類作用為能源物質(zhì),空腹時,喝的牛奶中的蛋白質(zhì)會作為能源物質(zhì)而被分解,因此降低了牛奶的營養(yǎng)價值。體內(nèi)氨基酸的來源有:食物中蛋白質(zhì)的消化、自身蛋白質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)氨基作用形成;氨基酸的去路有:合成各種組織蛋白和酶、氨基轉(zhuǎn)換形成新的氨基酸、脫氨基形成含氮及不含氮部分。圖中的C氨基轉(zhuǎn)換形成新的氨基酸。胰腺既是外分泌腺也是內(nèi)分泌腺,外分泌腺分泌胰液,內(nèi)含消化酶;內(nèi)分泌腺分泌胰島素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖為人體蛋白質(zhì)代謝概況(以氨基酸為例),請分析回答:

(1)寫出a~g的生理作用名稱:a________,b________,c________,d________,e________,f________,g________。

(2)寫出A、B、C物質(zhì)的名稱

 A___________ B___________ C________。

(3)蛋白質(zhì)的代謝終物產(chǎn)物是________,ef過程的主要區(qū)別是______________________

____________________________。

(4)d過程在細胞內(nèi)的___________(細胞器)上完成,該過程除形成___________等組織蛋白外,還形成___________、___________等具有催化、調(diào)節(jié)功能的蛋白質(zhì)。

(5)d過程的直接模板是___________________,如果偏食則容易造成通過[。葸^程提供的原料________,而人體又不能通過e過程產(chǎn)生________,進而影響d過程的完成。

(6)蛋白質(zhì)食用過多的人,尿液的尿味特濃,這與___________的大量生成有關(guān);同時還可能導致肥胖(較長時間),試用圖中字母寫出相關(guān)的過程________。若用適宜濃度尿素溶液代替0.3 g/mL蔗糖溶液做質(zhì)壁分離實驗,則可能的現(xiàn)象是____________,因為_________________________________________。

(7)試以1個甘氨酸和2個丙氨酸組成的三肽為例,寫出a過程的反應式:________。這類三肽最多可能有___________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,分析此圖并回答有關(guān)問題:

(1)分別寫出與④⑤過程關(guān)系最為密切的細胞器的名稱:                        。

(2)體內(nèi)A物質(zhì)的主要來源是[    ]                 ,主要去向是               。

(3)能使細胞內(nèi)A物質(zhì)減少的過程有              (填圖中序號),糖類中間代謝產(chǎn)物經(jīng)過[  ]                才能形成C。

(4)有人做如下實驗:給一只貓喂水而斷絕一切食物,幾天后,發(fā)現(xiàn)貓的肝臟質(zhì)量減少了一半,肌肉質(zhì)量減輕了1/3,這一實驗結(jié)果說明,貓在饑餓情況下,發(fā)生了(類似上圖人體內(nèi)的)                        過程(填圖中序號)。

(5)若圖中組織細胞為胰腺細胞,則B1表示              等物質(zhì),B2可表示           

等物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示正常人體蛋白質(zhì)代謝的部分途徑。有關(guān)說法正確的是(     )

?

A.a、b、e在細胞內(nèi)不能逆向發(fā)生?

B.b、c、d都能在細胞內(nèi)發(fā)生?

C.f、g一定發(fā)生在B淋巴細胞內(nèi)?

D.a、e、g都能在細胞外發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:選擇題

下圖示人體糖代謝的部分過程,圖解存在的錯誤是                           

A.③和④        B.⑤和⑥        C.⑦和⑧        D. ⑧和⑨

 

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