由于血友病基因位于X染色體上，因此正常情況下，下列各項中不可能出現(xiàn)的（　�。�
A、攜帶此基因的母親把基因傳給她的兒子
B、患血友病的父親把基因傳給他兒子
C、患血友病父親把基因傳給他的女兒
D、攜帶此基因的母親把基因傳給她的女兒
考點：伴性遺傳
專題：
分析：血友病基因位于X染色體上，為伴X隱性遺傳．
解答： 解：A、攜帶此基因的母親基因型為XBXb，有可能會把基因Xb傳給她的兒子，A正確；
B、患血友病的父親基因型為XbY，會把Y傳給他兒子不會把Xb傳給他兒子，B錯誤；
C、患血友病父親基因型為XbY，一定會把把基因Xb傳給他的女兒，C正確；
D、攜帶此基因的母親基因型為XBXb，可能會把基因Xb傳給她的女兒，D正確．
故選：B．
點評：考查伴性遺傳的基礎(chǔ)題目，需掌握伴X隱性遺傳病的遺傳規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、基因突變使一個基因變成它的等位基因
C、基因重組只能產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生新的基因，因此對生物進化沒有作用
D、有性生殖過程中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　�。�
A、若①主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則①最可能是糖原
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C、③的基本單位的種類約有20種，④的基本單位的種類有8種
D、④是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)，且能被甲基綠染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是患甲病（設(shè)基因為A、a）和乙�。ㄔO(shè)基因為B、b）兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答：
（1）甲病的遺傳方式為
 
，從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是若子代出現(xiàn)患者，則親代之-必
 
；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為
 
．
（2）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳方式為
 
．這種遺傳病的發(fā)病率是男性
 
女性（填“大于”或“小于”或“等于”）
（3）據(jù)上兩小題判斷，Ⅰ-2的基因型為
 
．
（4）據(jù)上判斷，若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生育子女，請用遺傳圖解表示其子女患乙病的可能情況（要求寫出配子，不要求寫出與甲病相關(guān)的基因型）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

純種果蠅中，朱紅眼♂×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而暗紅眼♂×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼．其中相關(guān)的基因為A和a，則下列說法不正確的是（　�。�
A、正、反交實驗常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B、反交的實驗結(jié)果說明這對控制眼色的基因在常染色體上
C、正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是 XAXa
D、若正、反交的 F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是 1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一對夫婦所生女孩中患色盲的可能是
1
2
，則這對夫婦的基因型是（　�。�
A、XBXb與XBY
B、XBXB與XbY
C、XBXb與XbY
D、XbXb與XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體性染色體的敘述不正確的是（　　）
A、男性的性染色體可能來自其外祖母和祖父
B、性染色體上基因決定的生物性狀只在生殖細(xì)胞中體現(xiàn)
C、在生殖細(xì)胞的形成過程中X、Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為
D、人體的次級精母細(xì)胞中可能含有兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞的性別決定方式是ZW型（♀ZE，♂ZZ）．自然狀況下，雞有時會發(fā)生性逆轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u．已知雞的性別由性染色體決定．如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代（WW的胚胎不能存活），后代中母雞與公雞的比例是（　�。�
A、1：0B、1：1
C、2：1D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示小鼠體內(nèi)某蛋白質(zhì)中氨基酸及相關(guān)基團的數(shù)目，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)的R基中共含有16個氨基
B、該蛋白質(zhì)對應(yīng)mRNA（不考慮終止密碼）逆轉(zhuǎn)錄所得cDNA連續(xù)復(fù)制兩次，需要消耗2268個游離的脫氧核苷酸
C、小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì)種類繁多，其直接原因在于組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
D、若該蛋白質(zhì)是有氧呼吸第二階段的關(guān)鍵酶，當(dāng)它的合成出現(xiàn)障礙時，小鼠細(xì)胞內(nèi)呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的比值將會增大

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