【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖。回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的____興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素B、C分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會(huì)抑制____的相關(guān)分泌活劫,造成相關(guān)激素分泌減少。
(2)在寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),生成水分多,皮膚散失水分少,內(nèi)環(huán)境的滲透壓低,下丘腦合成和分泌的____激素少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收少,尿量多。
(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的____細(xì)胞合成和分泌激素D,通過(guò)圖2中的機(jī)制____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA____形成物質(zhì)b。
【答案】冷覺感受器 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 下丘腦和垂體 抗利尿 催化和識(shí)別(信息傳遞) 胰島A Ⅰ 轉(zhuǎn)錄
【解析】
分析圖1可知,受到寒冷刺激時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成并分泌A促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌B甲狀腺激素,甲狀腺激素增多,可抑制下丘腦和垂體對(duì)相關(guān)激素的分泌活動(dòng)。C為腎上腺分泌的腎上腺素。圖2中機(jī)制Ⅰ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體,進(jìn)而引起細(xì)胞代謝變化;機(jī)制Ⅱ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞內(nèi)的受體,進(jìn)而引起細(xì)胞代謝變化。
(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的冷覺感受器興奮,引起皮膚血管收縮,減少散熱,同時(shí)通過(guò)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成并分泌A促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌B甲狀腺激素增多,同時(shí)下丘腦的傳出神經(jīng)還可以支配腎上腺分泌C腎上腺素增多,促進(jìn)機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程調(diào)節(jié)中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,參與的激素有甲狀腺激素、腎上腺素,所以該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。若B甲狀腺激素增多則會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的相關(guān)分泌活動(dòng),造成相關(guān)激素分泌減少。
(2)內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低,下丘腦的滲透壓感受器興奮,下丘腦合成和分泌的抗利尿激素減少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少,尿量增多。
(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有識(shí)別激素和催化ATP水解的功能,故細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有催化和識(shí)別(信息傳遞)功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的A細(xì)胞合成和分泌激素D胰高血糖素,由于胰高血糖素本質(zhì)為蛋白質(zhì),不進(jìn)入細(xì)胞,故通過(guò)圖2中的機(jī)制Ⅰ促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。由圖可知,激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA轉(zhuǎn)錄形成物質(zhì)b。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是分泌蛋白合成、加工和分泌過(guò)程示意圖,其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。圖2表示三種動(dòng)物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中的a是圖2中的 _________________ ,d是圖2中的 _________________________。b有糙面和光面兩種,其中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是__________________的合成“車間”。
(2)物質(zhì)X是__________________ 。研究圖1所示過(guò)程的常用方法是 ______________。
(3)若圖2表示菠菜葉肉細(xì)胞中的幾種細(xì)胞器,則甲還可以表示 ____________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同自然界的許多物體一樣,細(xì)胞也是由 分子組成的。下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4 分別是有機(jī)物 M1、M2、M3、M4 的組成成分。下列說(shuō)法不正確的是
A.相同質(zhì)量的M1 和 M2 被徹底氧化分解,則 M2 的耗氧量多
B.在 HIV 體內(nèi),將M4 徹底水解,得到 4 種堿基,1 種五碳糖和磷酸
C.DNA 和RNA 的不同點(diǎn)只在于五碳糖和堿基種類的不同
D.M3 具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2N=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞稱為__________,圖2中的______細(xì)胞處在該過(guò)程中。
(2)圖2中乙細(xì)胞所處時(shí)期屬于圖3中_______(填編號(hào))階段。
(3)圖3中,曲線③階段形成的原因是__________;曲線________________階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
(4)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是__________________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】誘變育種和單倍體育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( )
A.基因突變和染色體變異B.染色體變異和基因突變.
C.基因重組和染色體變異D.基因重組和基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新物種形成的標(biāo)志是( )
A.產(chǎn)生新的性狀B.產(chǎn)生地理隔離
C.出現(xiàn)生殖隔離D.基因頻率的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )
A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是( )
A. 圖示中的生物變異都是染色體變異
B. 若圖乙為精原細(xì)胞,則不可能產(chǎn)生正常的配子
C. 圖丙、圖丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的基因
D. 圖中所示變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是( )
A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子
C.含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA
D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA分布在擬核中的染色體
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