Question

如圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖，回答下列問題．
（1）圖甲結構③是

 

，結構④是

 

，大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結構中的

 

（填數(shù)字），而線粒體是通過形成

 

來增大內(nèi)膜面積．
（2）圖乙結構除含有捕獲光能的光合色素外，還有催化光合作用

 

階段的酶．
（3）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應依據(jù)

 

的原理提取綠葉中色素，采用

 

法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是

 

、

 

（至少答2點）．

Answer 1

考點：葉綠體結構及色素的分布和作用,葉綠體色素的提取和分離實驗

專題：

分析：1、甲圖表示葉綠體的結構，①是葉綠體外膜，②是葉綠體外膜，③是類囊體薄膜，是光反應的場所，④是葉綠體基質(zhì)，是暗反應的場所；乙圖是含有色素的生物膜，是類囊體薄膜．
2、葉綠體色素的提取和分離實驗：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．
②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．
③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
④結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．

解答： 解：（1）圖甲結構③是基粒，結構④是葉綠體基質(zhì)，大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結構中的③類囊體薄膜，而線粒體是通過形成嵴來增大內(nèi)膜面積．
（2）圖乙結構除含有捕獲光能的光合色素外，還有催化光合作用光反應階段的酶．
（3）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應依據(jù)綠葉色素可溶于有機溶劑無水乙醇中的原理提取綠葉中色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是研磨不充分、研磨時加了過多的無水乙醇、濾紙條未干燥處理、未重復畫濾液細線等．
故答案為：
（1）基粒     葉綠體基質(zhì)     ③嵴
（2）光反應
（3）綠葉色素可溶于有機溶劑無水乙醇中    紙層析
研磨不充分    研磨時加了過多的無水乙醇      濾紙條未干燥處理    未重復畫濾液細線等

點評：本題考查葉綠體的結構和功能模型，模型掌握時，一定要深刻理解結構與功能相適應的生物學觀點；本題還考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．