精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】2018314日,著名物理學家史蒂芬·霍金逝世;艚21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥(也稱漸凍癥),全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動,但這并沒有影響他成為偉大的科學家,他的勇敢、堅韌和輝煌成就激勵了全世界的人。在大家關注和紀念霍金的時候,我們也關注到霍金所患的漸凍癥。請回答下列問題:

1)下圖為漸凍癥患者的某反射弧,神經元損傷之后,逐漸導致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。若刺激處,漸凍癥患者的手指M發(fā)生輕微收縮,該過程____(填不能)稱為反射,原因是__________。若刺激處,在①處檢測不到動作電位,則____(填不能)判斷此反射弧的運動神經元已受損,原因是_____________。若刺激處,在③處可以檢測到神經遞質的釋放,說明感覺神經元功能_______(正常/不正常)。

2漸凍癥的病因之一是興奮性遞質谷氨酸能使突觸后膜產生________的膜電位,當神經元之間谷氨酸過度堆積時,可能造成神經細胞的損傷。漸凍癥患者會出現四肢肌肉萎縮、無力、呼吸功能衰退等癥狀,但他的全身感受功能正常,推測該病人的病變部位可能是________________。

【答案】不能 反射必須由反射弧的五個組成部分都參與才能完成(答案合理即可) 不能 運動神經元正常在①處也檢測不到動作電位 正常 外負內正 傳出神經 效應器

【解析】

題圖S表示感受器,M表示效應器,①是傳入神經,②是傳出神經,③是突觸。

III是位于傳出神經上的刺激位點,III位于傳入神經上。

1)由題圖可知,若刺激I處,漸凍癥患者的手指M發(fā)生輕微收縮,該過程不能稱為反射,原因是反射必須由反射弧的五個組成部分都參與才能完成。若刺激處,在①處檢測不到動作電位,則不能判斷此反射弧的運動神經元已受損,原因是II與①之間存在突觸,而興奮通過突觸只能由①向單向傳遞,所以即便是運動神經元正常,在①處也檢測不到動作電位。若刺激III處,在③處可以檢測到神經遞質的釋放,說明感覺神經元功能是正常的。

2)“漸凍癥”的病因之一是興奮性遞質谷氨酸能使突觸后膜產生外負內正的動作電位,當神經元之間谷氨酸過度堆積時,可能造成神經細胞的損傷!皾u凍癥”患者會出現四肢肌肉萎縮、無力、呼吸功能衰退等癥狀,但他的全身感受功能正常,推測該病人的病變部位可能是傳出神經和效應器。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“爆爆蛋”又叫海藻魔豆,味道Q彈爽滑,輕咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁,深受消費者喜愛。目前作為食品添加劑廣泛應用于果汁、奶茶、冷飲、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下圖是“爆爆蛋”制作流程,請回答下列問題:

注:海藻酸鈉作為成膜劑,可與多價陽離子(主要應用Ca2)反應形成凝膠。

1)利用果膠酶和果膠甲酯酶制備的果汁比鮮榨果汁更加澄清的原因是_________。很多微生物,如霉菌、_________等都可產生果膠酶。_________的獲得是菌種鑒定、計數和培養(yǎng)應用的基礎。

2)對高產果膠酶的優(yōu)質菌種(好氧菌)進行擴大培養(yǎng)時,可將其接種到培養(yǎng)基_________ (填“固體”或“液體”)中并混勻,然后分為甲、乙兩組。甲組進行靜置培養(yǎng),乙組進行振蕩培養(yǎng),推測_________組優(yōu)質菌種生長速度快,理由是_________________。

3)本流程中果汁顆粒的固定化方法是_________。若“爆爆蛋”的口感偏硬,咬不動,可能的原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現,一個名為Ef-cd的基因可將水稻成熟期提早7天至20天,不造成產量損失甚至具有不同程度的增產效果,含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、葉綠素代謝及光合作用相關基因表達顯著增強,下列有關敘述錯誤的是

A.Ef-cd基因有可能促進葉綠素的分解而使水稻增產

B.Ef-cd基因中含有4種脫氧核苷酸、4種含氮堿基

C.Ef-cd基因有可能促進葉綠體中與光合作用有關酶的合成

D.Ef-cd基因有可能促進植物根細胞膜上載體數量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴重時可致人死亡。

(1)流感病毒必須在________內增殖,當侵染人呼吸道上皮細胞時,會經過________、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。

(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細胞增殖分化為________細胞,后者能產生特異性抗體。

(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______。

(4)研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體(分別為D63、D21)、對照抗體、流感病毒和易感細胞。

①實驗的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細胞、________(選擇并排序)等。

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶

d.檢測NA抗體與易感細胞的結合率

e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量

f.檢測細胞對病毒的損傷程度

②圖中實驗結果表明,這兩位康復者均產生了抗NA的抗體,其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。

③依據本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。

(5)若你已被確診為流感患者,請例舉具體的應對措施 __________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c三個神經元構成了1、2兩個突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經元c上的電位變化。下列敘述正確的是

A. 甲表明刺激a時興奮以電信號形式迅速傳導給c

B. 乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的

C. 乙也可表示只刺激b時,a神經元的電位變化

D. 丙表明b神經元能釋放抑制性神經遞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某森林經過嚴重的火災后,幾種不同類型的植物種群密度的變化過程。據圖分析,下列敘述正確的是(

A.1、23可能分別為草本植物、灌木和喬木

B.在此地不同區(qū)域,物種類型相同,數量不同

C.t時間后,1、2所代表的生物種群會逐漸消失

D.開始時三種植物的數量都為零,可知此演替過程屬于初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸的一種),下列關于該原理圖分析錯誤的是(

A.小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸上皮細胞內

B.鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵

C.細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行

D.吸收葡萄糖時可以直接利用ATP提供的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科研人員使用催化劑CoGa3實現了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應機理的示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 肉桂醛分子中不存在順反異構現象

B. 苯丙醛分子中有6種不同化學環(huán)境的氫原子

C. 還原反應過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

D. 該催化劑實現了選擇性還原肉桂醛中的醛基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信號肽假說認為:編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時,首先合成一段稱為信號肽的特殊多肽鏈,核糖體通過信號肽的作用附著到內質網并合成分泌蛋白(如圖所示)。下列有關敘述正確的是(

A.信號肽能引導新生肽鏈通過蛋白質轉導通道進入內質網腔內

B.信號肽序列在信號肽酶的作用下被切除

C.胰島素、呼吸酶等蛋白質的產生都需經歷該過程

D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運送至高爾基體進一步加工

查看答案和解析>>

同步練習冊答案