（1分）（2015秋•豐城市校級(jí)期末），它的主要特點(diǎn)是（ ）

①能自主復(fù)制 ②不能自主復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小 ④成分為蛋白質(zhì) ⑤環(huán)狀RNA ⑥環(huán)狀DNA ⑦能“友好”地“借居”

A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

C．④代表的是線粒體

D．圖示過(guò)程也可發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是 免疫過(guò)程，圖甲中c是 細(xì)胞．

（2）在圖甲所示的免疫過(guò)程中，細(xì)胞b可分泌 促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化，能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 （用圖甲中字母表示）

（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞（填寫(xiě)圖甲中字母）該細(xì)胞在 內(nèi)分化成熟．

（4）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過(guò)程的主要途徑是 （用圖甲中數(shù)字表示）．

（5）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 （用圖乙中數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖（簡(jiǎn)稱(chēng)血糖）濃度過(guò)高，且血液中胰島素濃度也偏高．某研究室對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阿司匹林（一種消炎止痛藥）可矯正過(guò)度肥胖老鼠的生理缺陷．過(guò)度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰島素，120分鐘內(nèi)血糖含量相對(duì)值變化如圖所示（對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林），則下列敘述正確的是（ ）

甲：肥胖可能導(dǎo)致胰島素基因突變，從而使細(xì)胞合成了不具備正常功能的胰島素

乙：阿司匹林與胰島素這兩種激素間具有協(xié)同作用

丙：對(duì)照組老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感，使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用

�。涸撗芯繛槟承┨悄虿〉闹委熼_(kāi)辟了一條新途徑．

A．丙、丁 B．乙、丙 C．甲、丁 D．甲、乙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛 ④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng)．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（①～⑥代表不同的細(xì)胞器）

（1）物質(zhì)A是 ，物質(zhì)B是 ．

（2）結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，其功能特性是具有 ．

（3）具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 （填圖中的序號(hào)）．動(dòng)、植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物在受傷時(shí)會(huì)釋放系統(tǒng)素（一種由20個(gè)氨基酸組成的多肽），與受體結(jié)合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害蟲(chóng)取食和病原菌繁殖．關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是（　�。�
A．內(nèi)含20個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子
B．系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
D．系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為催化劑種類(lèi)、過(guò)氧化氫溶液的濃度、pH．實(shí)驗(yàn)1的目的是探究酶的高效性．
（2）實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的be段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的量有限．
（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e．實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．
（4）植物細(xì)胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量，該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)．科技人員進(jìn)行了不同濃度
K+、Mg2+ （mmol/L）條件下綠豆植物細(xì)胞膜上H+-ATP酶的活性研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
K+
H+-ATP酶的活性
Mg2+		A1.534.5
00.4440.6940.7780.776
250.5500.7330.7890.783
500.4830.7560.8500.853
H+-ATP酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；表中A的數(shù)值是0；從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為：①在一定濃度范圍內(nèi)K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶活性，②在相同濃度條件下，K+、Mg2+共同作用比K+或Mg2+單獨(dú)作用時(shí)，H+-ATP酶活性更高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲、乙表示兩種不同類(lèi)型的生物基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示原核（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中基因的表達(dá)過(guò)程，在DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA中堿基A應(yīng)與RNA中的堿基U配對(duì)．
（2）圖甲所示細(xì)胞由于沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有mRNA、tRNA、rRNA．
（3）圖乙所示細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．
（4）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度相同 （填“相同”或“不同”），每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間相同（填“相同”或“不同”）．
（5）圖甲、乙兩種生物共有的細(xì)胞器是核糖體；圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)．

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