科目:高中生物 來源: 題型:
5、如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過程中,直接接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年浙江省杭州外國語學校高二年級下學期期中考試生物試卷理科) 題型:選擇題
1. 下列對生物進化理論的理解不正確的是
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進化
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型
C.同一物種不同種群的個體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列對生物進化理論的理解不正確的是( )
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進化
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型
C.同一物種不同種群的個體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年浙江省杭州外國語學校高二年級下學期期中考試生物試卷理科) 題型:單選題
下列對生物進化理論的理解不正確的是
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進化 |
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型 |
C.同一物種不同種群的個體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流 |
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年浙江省金華一中第二學期期中考試(高二生物)試題 題型:單選題
下列對生物進化理論的理解不正確的是( )
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進化 |
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型 |
C.同一物種不同種群的個體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流 |
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離 |
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