Question

圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為

 

．圖中①過程與細胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要

 

酶．③是在

 

（填“酶的名稱”）作用下進行延伸的．
（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan^r）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過程需要的酶有

 

、

 

．圖中將目的基因?qū)�入植物受體細胞采用的方法是

 

．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入

 

．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術(shù)是

 

，該技術(shù)的原理是

 

．
（4）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法

 

．
（5）科學(xué)家將植物細胞培養(yǎng)到

 

，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．
（6）如果從個體生物水平來鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育是否成功，可用的最簡單的檢測方法是

 

．

Answer 1

考點：基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：分析甲圖：甲圖表示采用PCR技術(shù)體外擴增DNA分子的過程，其中①表示高溫變性過程；②表示低溫復(fù)性過程；③表示低溫延伸過程．
分析乙圖：乙圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖，其中A是基因表達載體的構(gòu)建過程；B表示選擇培養(yǎng)基篩選含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌；C表示脫分化過程；D表示再分化過程；E表示個體發(fā)育過程．

解答： 解：（1）甲圖是利用PCR技術(shù)擴增目的基因．圖中①為高溫變性過程，與細胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要解旋酶．③是中溫延伸過程，該過程是在熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）作用下進行延伸的．
（2）A表示基因表達載體的構(gòu)建過程，該過程中首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，其次還需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA分子．圖中將目的基因?qū)�入植物受體細胞是采用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．質(zhì)粒上的標記基因是卡那霉素抗性基因，因此C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、激素、瓊脂外，還必須加入卡那霉素．
（3）將離體棉花葉片組織培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細胞全能性．
（4）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)．
（5）將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體，再包上人工種皮，就可制成神奇的人工種子．
（6）從個體生物水平來鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育是否成功的最簡單的檢測方法是讓棉鈴蟲食用再生植株（抗蟲接種實驗）．
故答案為：
（1）利用PCR技術(shù)擴增目的基因　解旋　熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）
（2）限制性核酸內(nèi)切酶　DNA連接酶　農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法　卡那霉素
（3）植物組織培養(yǎng)　植物細胞全能性
（4）分子雜交技術(shù)
（5）胚狀體（或答“不定芽”“頂芽”“腋芽”也可）
（6）讓棉鈴蟲食用再生植株（抗蟲接種實驗）

點評：本題結(jié)合利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖，考查PCR技術(shù)、基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識記PCR技術(shù)擴增DNA的具體過程；識記基因工程的原理、工具及操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及條件，能結(jié)合圖中信息答題．