18．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　　）
A．中共有5種核苷酸
B．A-P～P～P圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成的單糖是脫氧核糖或核糖
D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物C12H22O11很可能是蔗糖

分析 1、核酸包括DNA和RNA兩種，構(gòu)成核酸的基本單位是核苷酸，根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種，每一個(gè)核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．
2、DNA和RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、C、G、T四種，RNA中的堿基是A、C、G、U四種．
3、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，ATP為直接能源物質(zhì)，釋放的能量用于各種生命活動(dòng)．
4、蔗糖是二糖的一種，在糖料作物甘蔗和甜菜里含量豐富，大多數(shù)水果和蔬菜也含有蔗糖；常見(jiàn)的二糖還有在發(fā)芽的小麥等谷粒中含量豐富的麥芽糖，人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的乳糖．

解答 解：A、中的一條鏈為DNA鏈、另一條鏈為RNA鏈，可表示轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其中DNA鏈中含有4種脫氧核苷酸、RNA中含有4種核糖核苷酸，即共有8種核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、A-P～P～P中的A代表腺苷、是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，所以A-P～P～P中含有糖類物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、中的五碳糖是脫氧核糖時(shí)表示腺嘌呤脫氧核苷酸，中的五碳糖是核糖時(shí)表示腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；
D、在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物C12H22O11很可能是乳糖，小鼠的體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有蔗糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種化合物的圖解或分子式，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA和RNA的化學(xué)組成、ATP及糖類等知識(shí)，考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、明確DNA和RNA化學(xué)組成的異同、掌握ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及糖類的種類是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)染色體組是指（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半B．體細(xì)胞中染色體數(shù)
C．二倍體生物配子中的染色體數(shù)D．每一對(duì)同源染色體為一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀，其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表．回答下列問(wèn)題：
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因		顯性
純合		雜合隱性
純合
A-a紅花白花
B-b窄葉寬葉
D-d粗莖中粗莖細(xì)莖
（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中．基因控制性狀的方式之一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）若表中三對(duì)等位基因位于三對(duì)常染色體上，則基因型為AaBbDd與基因型為aabbdd的兩植株雜交，子代中窄葉植株所占的比例為$\frac{1}{2}$，子代中紅花窄葉細(xì)莖植株所占的比例為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，酶和原料也不同．
（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶．
（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為中心法則．圖三中可在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有①③⑤．（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖的四個(gè)部分（Ⅰ～Ⅳ）是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中，屬于低等植物細(xì)胞的是Ⅳ（填編號(hào)），這是因?yàn)槠浜衃③]中心體和[④]葉綠體；四種類型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）Ⅳ中，結(jié)構(gòu)⑥的主要功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖象中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有④和⑤（填符號(hào)）
（4）若圖中Ⅰ細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞，與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②⑥和⑦．（填符號(hào)）
（5）細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
（6）四種類型細(xì)胞中，與其他結(jié)構(gòu)明顯不同的是III（填編號(hào)），主要體現(xiàn)為無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核
（7）顯微鏡觀察②時(shí)，要用健那綠染液，可以將其染成藍(lán)綠色
（8）對(duì)真核生物，細(xì)胞核中行使遺傳功能的主要起作用的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)（體）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的如圖中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過(guò)提供能量而起催化作用
C．上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D．圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照，均能說(shuō)明酶具有高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
 化合物試劑出現(xiàn)顏色
A淀粉碘液藍(lán)色
B還原糖斐林試劑磚紅色
C脂肪蘇丹Ⅲ染液橙紅色
D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是8、7、3（填圖中序號(hào)）．
（2）若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致．
（3）下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中，與細(xì)胞膜上的1無(wú)關(guān)的是A．
A．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．抗原致敏B淋巴細(xì)胞D．HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體反射弧模式圖．
（1）圖中所畫(huà)a是感受器；體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，原因主要是K離子外流．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸（結(jié)構(gòu)）來(lái)傳遞的，神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是單方向，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）用字母、箭頭寫(xiě)出整個(gè)反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)途徑a→b→d→e→f．
（5）刺激e點(diǎn)能引起f運(yùn)動(dòng)，是否屬于反射？否．
（6）興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的原因是興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的．

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