A、病毒的遺傳信息傳遞過程都是從⑤開始 |
B、真核生物通過④合成RNA |
C、圖中的①~⑤過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
D、在真核細(xì)胞中,①和②主要在細(xì)胞核中完成,而③在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在清水中沒有物質(zhì)出入 |
B、高溫使物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方便 |
C、熱水破壞了細(xì)胞膜 |
D、水中色素分解成小分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) |
B、花生種子含蛋白質(zhì)多且子葉肥厚,是用于蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 |
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅲ染液鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅳ染液鑒定 |
D、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的 一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長 模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個 月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)?div id="fx5pplh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) | Ⅱ.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t 表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最 初的東方田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對所建立的 數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
B、DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 |
C、RNA也是遺傳物質(zhì) |
D、DNA能引起可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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