A、誘變育種的原理是基因突變 |
B、單倍體中只含有一個染色體組 |
C、基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中 |
D、多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、包含二個神經(jīng)元 |
B、效應(yīng)器是上肢的肌肉細(xì)胞 |
C、神經(jīng)中樞位于脊髓與大腦皮層 |
D、傳出神經(jīng)末稍釋放的遞質(zhì)能使肌肉收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均含有糖蛋白,與信息傳遞有關(guān) |
B、表面有酶附著,均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
C、均有一定的流動性,與物質(zhì)運輸有關(guān) |
D、將細(xì)胞分隔為多個區(qū)室,避免了物質(zhì)交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的體細(xì)胞 | B、生殖細(xì)胞 |
C、受精卵細(xì)胞 | D、癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、抗原、淋巴因子 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗原、抗體 |
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是自變量,酶的活性是因變量 |
B、探究光照強度對植物光合速率影響的實驗中,CO2濃度、溫度是無關(guān)變量 |
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中,通入空氣的一組為對照組 |
D、驗證光合作用需要光照的實驗中,用黑紙包住的一半葉片為實驗組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì) |
B、有些脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 |
C、有些脂質(zhì)可以催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
D、有些脂質(zhì)可以促進鈣的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、已完成減數(shù)第二次分裂 |
B、有三對同源染色體 |
C、可能是次級精母細(xì)胞 |
D、可能是精細(xì)胞 |
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