如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( 。
A、漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化而來(lái)的
B、患者在第28天時(shí)抗體濃度高,說(shuō)明這時(shí)比第7天時(shí)病情嚴(yán)重
C、抗原再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生的抗體快而且數(shù)量多,可以快速消滅抗原,機(jī)體一般不會(huì)患病
D、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由于遺傳物質(zhì)也發(fā)生了相應(yīng)的改變,所以機(jī)體對(duì)該抗原具有終生免疫能力
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、由圖分析可得,0~14天屬于初次免疫,14以后屬于再次免疫.
2、在初次免疫反應(yīng)中漿細(xì)胞由B細(xì)胞增殖分化,在再次免疫中可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來(lái).
3、記憶細(xì)胞的特點(diǎn):壽命長(zhǎng),對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原.相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原.
解答: 解:A、漿細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化而來(lái)的,A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖分析,患者在第28天時(shí)抗體濃度高于第7天,這是由于二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量多,并非是病情嚴(yán)重,B錯(cuò)誤;
C、抗原再次侵入時(shí),機(jī)體內(nèi)記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體快而且數(shù)量多,可以快速消滅抗原,機(jī)體一般不會(huì)患病,C正確;
D、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由遺傳物質(zhì)控制合成,但細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;機(jī)體對(duì)該抗原具有終生免疫能力是因?yàn)闄C(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解漿細(xì)胞的來(lái)源、記憶細(xì)胞的功能、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)等內(nèi)容,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制細(xì)胞的活動(dòng),并且決定細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是( 。
A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述,正確的是( 。
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過(guò)程
B、糖類可以通過(guò)⑦過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)?0種氨基酸
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過(guò)程,B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)⑤⑥⑦過(guò)程
D、腎上腺素、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)⑥⑦過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,生命離不開水.水在生物體中的主要作用是( 。
①參與新陳代謝 ②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸 ③良好的溶劑 ④貯藏能量 ⑤生物體結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組分之一.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在下列哪些情況下會(huì)出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象( 。
①劇烈運(yùn)動(dòng) ②天氣轉(zhuǎn)冷 ③患糖尿病 ④靜脈點(diǎn)滴1L生理鹽水 ⑤高溫下勞動(dòng).
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種
B、構(gòu)成生物體的氨基酸種類大體一致
C、碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在1個(gè)十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè)
D、人體中的氨基酸都是通過(guò)消化吸收直接獲得的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是( 。
A、形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B、該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵
C、該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D、合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四種生化樣品:水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液,某學(xué)生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘試劑正確地鑒定出了這四種生化樣品,其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表:
樣品號(hào) 1號(hào)樣品 2號(hào)樣品 3號(hào)樣品 4號(hào)樣品
第一步 加三氯乙酸 無(wú)變化 渾濁 無(wú)變化 渾濁
第二步 加碘試劑 不變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)
第三步 ①2號(hào)樣品+3號(hào)樣品,37℃保溫10分鐘,加碘試劑變藍(lán);
②4號(hào)樣品+3號(hào)樣品,37℃保溫10分鐘,加碘試劑不變藍(lán).
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為下列判斷中正確的是(  )
A、1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)
B、1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水
C、1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶
D、1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案