20.下列有關(guān)生物實驗試劑和原理的說法正確的是( 。
A.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對人口腔上皮細(xì)胞染色時,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核分別被染成綠色和紅色
B.恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均應(yīng)用了同位素標(biāo)記
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短,檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
D.探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的過程中用碘液檢驗,對照組不變藍(lán)色

分析 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
2、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中,
(1)檢測CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(2)檢測酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).

解答 解:A、用甲基綠吡羅紅混合染色劑對人口腔上皮細(xì)胞染色時,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核分別被染成紅色和綠色,A錯誤;
B、恩格爾曼的水綿實驗沒有采用同位素標(biāo)記法,B錯誤;
C、二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,因此可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短,檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況,C正確;
D、探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的過程中用碘液檢驗,對照組變藍(lán)色,實驗組不變藍(lán),D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、探究光合作用歷程、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于以下哪類物質(zhì)(  )
A.核酸B.糖類C.蛋白質(zhì)D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來.請判斷下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是( 。
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.圖3可以表示培養(yǎng)液中大核草履蟲和雙小核草履蟲的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.請判斷下列有關(guān)生長素的敘述正確的是(  )
A.胚芽鞘的任何部位接受單側(cè)光照射后都會引起生長素的分布不均
B.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
C.適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植株增高
D.在單側(cè)光的照射下生長素才會出現(xiàn)極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
B.圖示中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
C.染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
D.基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請冋答:

(1)剛剛進(jìn)食后,引起人體胰島素分泌加快的信號分子是_________________,胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞__________________。

(2)在劇烈運動狀態(tài)下,人體內(nèi)進(jìn)行一系列調(diào)節(jié),其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng),其末梢內(nèi) ________________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn) __________________分解,同時________________分泌減少,引起血糖濃度升高,以滿足運動需要。

(3)孕婦缺碘時,造成甲狀腺代償性增生,胎兒的發(fā)育也受到影響,尤其是________________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種子甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時不易患病,主要原因是 ________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的上清液中,則獲得侵染噬菌體的方法是( 。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員對某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例迸行調(diào)査,結(jié)果如下圖(注:4-12歲為獼猴的生育年齡)。以下分析正確的是

A.該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B.調(diào)查時獼猴種群數(shù)最已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量

C.7-9歲個體中,雄性與雌性的數(shù)量比值最低,與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D.各年齡組個體數(shù)量不變,若性別比例變?yōu)?:1,則獼猴的出生率將升高

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。請回答:

(1)寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是_____(填序號),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。

(2)當(dāng)激素G在血液中濃度過高,會對_______________產(chǎn)生抑制效應(yīng),該種調(diào)節(jié)方式是 。

(3)調(diào)節(jié)水平衡的激素是 ,其作用部位是 。

(4)影響圖中激素B分泌的因素有: 、 、胰高血糖素的促進(jìn)作用。

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