基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C、在等位基因分離的同時(shí),所有的非等位基因自由組合
D、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂生成配子時(shí),同源染色體的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的重點(diǎn)是對(duì)于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)基因的自由組合定律,AaBb個(gè)體與AABB個(gè)體雜交,子代有(  )
A、一種基因型、一種表現(xiàn)型
B、兩種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、三種基因型、兩種表現(xiàn)型
D、四種基因型、一種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,下列各組精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是(  )
A、AB、ab、ab、AB
B、AB、aB、aB、AB
C、AB、Ab、aB、ab
D、aB、aB、ab、ab

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)ATP與酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有些酶的元素組成與ATP相同
B、DNA聚合酶可以在細(xì)胞分裂間期的G1期合成
C、ATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量,兩者在數(shù)值上相等,在形式上相同
D、不是所有的一種酶都是只能催化一種底物的反應(yīng),還可能催化少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞需要穿過(guò)細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同,如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的三種不同方式.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俣扰c濃度差有關(guān)
B、圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,加入呼吸抑制劑后物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率會(huì)發(fā)生改變
C、圖丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸要消耗能量,但不需要載體
D、乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、控制A、B細(xì)胞新陳代謝的結(jié)構(gòu)為⑧
B、能夠進(jìn)入②的物質(zhì)只有〔H〕,其產(chǎn)生的ATP可參與①的活動(dòng)
C、若細(xì)胞B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于③中
D、若A是昆蟲的肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器⑤較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示細(xì)胞分泌的成學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面②
 
相結(jié)合,從而將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的
 
使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,舉-個(gè)例子:
 

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)   胞,圖中④表示
 

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性旳實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于
 
 的交流,這種交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于對(duì)細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、油脂是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、DNA和RNA都可作為細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
C、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有親水基團(tuán)和疏水基團(tuán)
D、蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性必需要有正確的三維結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做雜交實(shí)驗(yàn),其中子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.現(xiàn)用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr和yyRr
B、子代中重組類型所占的比例為
1
4
C、子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占
3
4
D、讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代性狀分離比為1:1:1:1

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