下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是

A.動(dòng)物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

B.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

D.牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，對(duì)牧草不利

A

【解析】

試題分析：動(dòng)物的特殊行為，能夠在同種或異種生物間傳遞某種信息，即動(dòng)物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息，A項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，可發(fā)生在同一物種的不同個(gè)體之間或不同物種之間或環(huán)境與生物之間，而植物激素的作用只是在同一個(gè)體的內(nèi)部發(fā)揮作用，所以生長(zhǎng)素的作用不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物，C項(xiàng)錯(cuò)誤；牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，而在一定限度內(nèi)食草動(dòng)物對(duì)牧草的采食可以促進(jìn)牧草的更新與分蘗，對(duì)牧草生長(zhǎng)也有利，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市捷徑高考高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分)

（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到酵母菌。這一過程叫做______，不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有______等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜釆用______法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的______就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。

（3）制作果酒時(shí)，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，1Od后得到散發(fā)著酒香的成品。請(qǐng)你指出此過程的原理是__________________。

（4）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度______的薄壁細(xì)胞，胚狀體與______發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根。

（5）PCR中加入的引物有______種，其作用是__________________

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患者去醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行檢查，若該病人

A．為艾滋病患者則體內(nèi) T 細(xì)胞數(shù)量較少

B．漿細(xì)胞（效應(yīng) B 細(xì)胞）數(shù)量減少則非特異性免疫能力下降

C．為病毒性感冒則細(xì)胞免疫對(duì)該病不起作用

D．頭部重傷則其言語(yǔ)功能一定受損

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì) ATP ，下列相關(guān)敘述正確的是

A．酶和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響

B.ATP 分子中的“ A ”表示腺嘌呤

C.ATP 的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為 A 一 P 一 P ~ P

D．溫度過低或過高都會(huì)使酶永久失活

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：多選題

下面是某研究小組開展的“豬血漿某白蛋白的提取及分子量測(cè)定”研究，請(qǐng)協(xié)助完成有關(guān)問題：

材料儀器：新鮮豬血、低速冷凍離心機(jī)、透析袋、電泳儀等。

化學(xué)試劑：pH為7.4的緩沖液、檸檬酸鈉、奈氏試劑(與NH反應(yīng)出現(xiàn)黃色或紅棕色沉淀)、飽和(NH4)2SO4溶液、生理鹽水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）樣品獲�。合蛐迈r豬血中加入__________，靜置一段時(shí)間后取上層 。

（2）鹽析法粗提蛋白質(zhì)：

①向血漿中加入一定體積的飽和(NH4)2SO4溶液，使(NH4)2SO4的濃度達(dá)到50%，充分混合后靜置、離心，取沉淀物。

②向沉淀物中加入適量生理鹽水使之溶解，再向其中加入一定體積的飽和(NH4)2SO4溶液，使(NH4)2SO4的濃度達(dá)到33%，充分混合后靜置、離心，取沉淀物。

③重復(fù)步驟①、②2～3次，最后用生理鹽水將沉淀溶解即得粗提品。鹽析粗提“血漿某白蛋白”的主要原理是__________，重復(fù)步驟①、②的主要目的是__________。

（3）透析除鹽：將粗提品裝入透析袋，以pH為7.4的緩沖液作透析液，每隔4 h更換一次透析液，每次更換前利用奈氏試劑檢測(cè)透析液中NH的量。利用緩沖液作透析液的目的是__________。檢測(cè)中，若觀察到透析液__________時(shí)，即可終止透析。

（4）凝膠色譜法分離：透析后的樣品經(jīng)凝膠柱洗脫，獲得純凈血漿某白蛋白樣品。

（5）分子量測(cè)定：化學(xué)物質(zhì)SDS能使蛋白質(zhì)變性，解聚成單條肽鏈。在聚丙烯酰胺凝膠電泳中加入一定量的SDS，電泳遷移率完全取決于肽鏈的分子大小。下圖為本實(shí)驗(yàn)中用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血漿某白蛋白的結(jié)果。根據(jù)電泳結(jié)果，某同學(xué)得出“提取的血漿某白蛋白有兩條肽鏈”的結(jié)論，這種說法可靠嗎？理由是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是( )

A．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C．沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物

C．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

D．調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代，以減少實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）

A．ＲＮＡ與ＤＮＡ分子均由四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息

B．C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素

C．糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能就會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A.蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色

B.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

C.許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查

D.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

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