關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )
A.胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有①②⑤
B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
A
【解析】
試題分析:圖中①-④分別是高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、核糖體;胰島素屬于分泌蛋白,其合成和分泌涉及的細(xì)胞器有①②③⑤,A錯(cuò)誤;①③⑤上進(jìn)行的合成反應(yīng)一般都需要線粒體提供能量,B正確;觀察活細(xì)胞中的線粒體常用健那綠染液進(jìn)行染色,C正確;①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性,D正確。
考點(diǎn):本題考查相關(guān)細(xì)胞器的功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某作物相對(duì)光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強(qiáng)度下的實(shí)際光合量和凈光合量,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由甲圖分析,由于幼葉呈折疊狀,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能較少,導(dǎo)致幼葉的相對(duì)光合速率較低
B.甲圖中CD段相對(duì)光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少,光合作用所需的酶活性降低
C.由乙圖分析,最有利于積累有機(jī)物的溫度是25℃
D.若該植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,35℃時(shí)該植物仍能正常生長
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為達(dá)到相應(yīng)目的,必須通過分子檢測的是
A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
B.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D.21三體綜合征的診斷
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3 mol/L的蔗糖溶液、0.5 mol/L的甘油溶液和清水中,測得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表( )
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是( )
A.含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子
B.DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D.動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( )
A.三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP
B.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體
C.植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)
D.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長激素、胰島素
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含14C標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用,圖甲、圖乙表示一部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖甲所示的過程是進(jìn)行光照15分鐘后,突然變成黑暗。圖乙所示的過程是在光照條件下,供給濃度為1%的CO2,5分鐘后,即在橫軸為0時(shí)CO2的濃度降低為0.003%,10分鐘后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5分鐘。曲線a、b、c分別表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗條件下,所消耗的C3突然減少
B.圖乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多
C.圖乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2 量突然減少,固定CO2時(shí)所消耗的C5少,積累的C5增多
D.曲線a、b、c分別表示C5、C3、C6三種化合物
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會(huì)向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離
(單位:cm)。請(qǐng)判斷下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度會(huì)有所提高
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率會(huì)一直加快
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