基因型為AaBb的個(gè)體，A對(duì)a和B對(duì)b完全顯性，自交后代不會(huì)出現(xiàn)的性狀分離比是（不考慮交叉互換及其他變異）（　�。�
A、3：1
B、1：2：1
C、9：3：3：1
D、1：3：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因型為AaBb的個(gè)體，A對(duì)a和B對(duì)b完全顯性，自交后代為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1．生物界中，不同對(duì)的基因之間常常會(huì)發(fā)生相互作用，如兩對(duì)基因共同控制一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，其雜種自交后代的性狀變現(xiàn)呈現(xiàn)為9：3：3：1的變式，即非等位基因互作的各種類型．
解答： 解：A、9：3：3：1的變式可以是（9+3）：（3+1）=3：1，A正確；
B、9：3：3：1的變式不可能是1：2：1，B錯(cuò)誤；
C、基因型為AaBb的個(gè)體，A對(duì)a和B對(duì)b完全顯性，自交后代為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，C正確；
D、9：3：3：1的變式不可能是1：3：1，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ葡萄糖
C、Ⅰ脂肪、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉花的花色由兩對(duì)完全顯性遺傳的兩對(duì)等位基因（分別用A、a和B、b表示）控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如下：試分析并回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過(guò)
 
，進(jìn)而控制生物體的性狀，也說(shuō)明基因和生物性狀
 
關(guān)系．
（2）一株開(kāi)紫花棉花的基因型有
 
（填數(shù)字）種可能性，現(xiàn)有一株開(kāi)白花棉花，如果要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合子與之雜交：若雜交后代花色全為紫色，則其基因型為
 
；若既有紫花又有紅花，則其基因型為
 
；若后代為
 
，則其基因型為
 
．
（3）已知棉花的抗病與易感病為第3號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因（用R和r表示，抗病為顯性）控制，用一株開(kāi)紫花易感病棉花和一株開(kāi)白花抗病棉花雜交，若統(tǒng)計(jì)到紫花抗病占后代比例為
3
16
，則雙親的基因型分別為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是（　�。�
A、逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化
B、細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物含量顯著減少
C、細(xì)胞的總表面積與總體積的比值逐漸減小
D、每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加，全能性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，果實(shí)二室（M）對(duì)多室（m）為顯性，兩對(duì)基因?yàn)楠?dú)立遺傳．現(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交，F(xiàn)1植株中有
3
8
為紅果二室，
3
8
為紅果多室，
1
8
為黃果二室，
1
8
為黃果多室．則兩親本的基因型是（　�。�
A、RRMM×RRmm
B、RrMm×RRmm
C、RrMm×Rrmm
D、RrMM×Rrmm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦，其后代若僅考慮一種病的得病幾率，則得病可能性為a，正常可能性為b；若僅考慮另一種病的得病幾率，則得病的可能性為c，正常的可能性為d．則這對(duì)夫妻結(jié)婚后，生出只有一種病的孩子的可能性的表達(dá)式可表示為（　　）
A、ad+bc
B、1-ac-bd
C、a+c+2ac
D、b+d+2bd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性，黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性．但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．二對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：
（1）如果兩只白色個(gè)體交配，生出的雄性個(gè)體其中一只為黃色，則父本和母本個(gè)體的基因型分別是
父本：
 
母本：
 
．
（2）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜組合中，能滿足要求的是
 
． 
①aayy×AAYY    ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色正常尾的親本雜交，F(xiàn)l表現(xiàn)型雄性
3
8
黃色棒狀、
3
8
黃色正常、
1
8
白色棒狀、
1
8
白色正常；雌性
1
2
白色棒狀、
1
2
白色正常，則兩個(gè)親本的基因型組合為：雄
 
；雌
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定．顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花．請(qǐng)回答：
（1）由題意可知，基因A和B在同一細(xì)胞中位于
 
對(duì)同源染色體上．
（2）開(kāi)紫花植株的基因型有
 
種，其中基因型是
 
的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7．基因型為
 
和
 
的紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1．
（3）基因型為
 
的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因（D和d、H和h）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)．花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示．
基因型D、H同時(shí)存
在（D_H_型）		D存在、H不存在（D_hh型）H存在、D不存在（ddH_型）D和H都不
存在（ddhh型）
花紋
顏色		野生型（黑
色、橘紅色
同時(shí)存在）		橘紅色黑色白色
現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
甲：野生型×白色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色；
乙：橘紅色×橘紅色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色；
丙：黑色×橘紅色，F(xiàn)1全部都是野生型．
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
，屬于假說(shuō)-演繹法的
 
階段，甲組雜交組合中，F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
 
．
（2）讓乙組F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交，理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配，后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有
 
條．
（4）野生型與橘紅色個(gè)體雜交，后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為
 
，后代中白色個(gè)體所占的最大比例為
 
．

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