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科目:高中生物 來源: 題型:
在大氣濕度大時(shí),發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣,主要原因是( )
A、大氣濕度大時(shí),蒸騰作用弱,影響鈣的吸收
B、大氣濕度大時(shí),呼吸作用弱,影響鈣的吸收
C、大氣濕度大時(shí),蒸騰作用弱,影響鈣的運(yùn)輸
D、大氣濕度大時(shí),蒸騰作用強(qiáng),影響鈣的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
(2006高考江蘇卷,14)將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題:
植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:綜合題
(2006高考江蘇卷,14)將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題:
植株 |
培養(yǎng)液 |
植株的重量(g) |
重量增加量(g) |
|
實(shí)驗(yàn)前 |
實(shí)驗(yàn)后 |
|||
A |
加土雨水 |
92 |
378 |
268 |
B |
雨水 |
91 |
145 |
54 |
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行 作用,合成了有機(jī)物;其原料除了水,還需要吸收大氣中的 。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過 作用散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收 ,這是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,需要消耗 。陸地栽培植物,在土壤淹水時(shí),根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行 ,產(chǎn)生 等物質(zhì),造成對(duì)根細(xì)胞的傷害。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在大氣濕度大時(shí),發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣,主要原因是
A.大氣濕度大時(shí),蒸騰作用弱,影響鈣的吸收
B.大氣濕度大時(shí),呼吸作用弱,影響鈣的吸收
C.大氣濕度大時(shí),蒸騰作用弱,影響鈣的運(yùn)輸
D.大氣濕度大時(shí),蒸騰作用強(qiáng),影響鈣的運(yùn)輸
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