A、15N 標(biāo)記的DNA 在14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N 與含15N 的DNA數(shù)量之比 |
B、黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比 |
C、已知DNA分子中一條鏈上的(A+G):(T+C)=3:1 則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比 |
D、動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) |
B、害蟲種群數(shù)量的變化規(guī)律是害蟲防治的科學(xué)依據(jù) |
C、熱帶雨林中種群種類多,恢復(fù)力穩(wěn)定性高 |
D、增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨ |
B、①②⑤⑥⑨ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、③④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的D點(diǎn) |
B、圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn) |
C、到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2 濃度最高 |
D、經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“光斑”照射前,光合作用無法進(jìn)行 |
B、“光斑”照射開始后,光反應(yīng)先增加,然后保持不變 |
C、“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用 |
D、CO2曲線AB段的變化說明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸 |
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
D、馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同的黏性末端,進(jìn)而在DNA連接酶作用下形成重組DNA分子 |
B、基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的 |
C、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 |
D、采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、②④⑥ |
C、③④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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