Question

6．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問題（[]中填數(shù)字）．
（1）若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞；大腸桿菌與圖A、B所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）如果B圖為大蒜根成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（3）12所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成主要為DNA和蛋白質(zhì)，它與染色體的關(guān)系為同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
（4）若A為人體小腸絨毛上皮細(xì)胞，用某種藥物處理該細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體．
（5）A、B圖示細(xì)胞中的還原性糖，能與化學(xué)試劑斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是加熱雙縮脲試劑B過量（生成過多的Cu（OH）₂）．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1～14依次為細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、細(xì)胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜．

解答 解：（1）低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多，若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞；大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，而圖A和圖B細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體．
（2）大蒜根成熟區(qū)細(xì)胞應(yīng)該沒有4葉綠體．
（3）12為染色質(zhì)，其主要成分為DNA和蛋白質(zhì)．
（4）人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收Ca²⁺的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，用某種藥物處理該細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體．
（5）在水浴加熱的條件下，還原性糖能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是加熱雙縮脲試劑B過量（生成過多的Cu（OH）₂）．
故答案為：
（1）低等植物    核糖體
（2）4葉綠體  
（3）DNA    蛋白質(zhì)
（4）抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體
（5）斐林試劑    加熱雙縮脲試劑B過量（生成過多的Cu（OH）₂）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．